Bộ GD&ĐT yêu cầu trường đại học không hạ chuẩn để tăng tỷ lệ giỏi, xuất sắc

Nguồn ảnh: Dân Trí

(Dân trí) - Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường đại học, cao đẳng không áp đặt tỷ lệ điểm hoặc tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc, không hạ chuẩn để tăng thành tích.

Thông tin có trong công văn ngày 16/10 của Bộ GD&ĐT về thực hiện nhiệm vụ năm học 2026-2027, đối với các trường đại học, cao đẳng sư phạm.

Theo Bộ GD&ĐT, các cơ sở giáo dục đại học cần nâng cao hiệu quả công tác quản lý chất lượng; thực hiện kiểm định chương trình đào tạo đối với các ngành, chương trình đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục đại học.

Đặc biệt, Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các trường rà soát quy định kiểm tra, đánh giá và xếp loại tốt nghiệp; phân tích phân bố điểm học phần, kết quả học tập, xếp loại tốt nghiệp theo ngành, khóa học và hình thức đào tạo.

Bộ GDĐT yêu cầu trường đại học không hạ chuẩn để tăng tỷ lệ giỏi, xuất sắc - 1 — Thí sinh dự thi vào Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (Ảnh: Hải Long).

“Nhà trường cần đối chiếu với mức đạt chuẩn đầu ra, phản hồi doanh nghiệp để phát hiện, kiểm tra và xử lý lạm phát điểm số; không áp đặt tỷ lệ điểm hoặc tỷ lệ tốt nghiệp giỏi, xuất sắc; không hạ chuẩn để tăng thành tích”, theo Bộ GD&ĐT.

Liên quan đến công tác tuyển sinh, ngoài việc sớm hoàn thành công tác năm nay, Bộ GD&ĐT yêu cầu trường đại học, cao đẳng rà soát, quyết định phương án tuyển sinh 2027 sao cho đảm bảo công bằng giữa các phương thức.

Năm 2027, các nhà trường cần thực hiện phương án xét tuyển theo hướng ổn định, minh bạch, đơn giản hóa phương thức xét tuyển công bằng, thực chất, kiểm soát đầu vào và nâng cao chất lượng đầu ra.

Các cơ sở giáo dục đại học cần xác định số lượng tuyển sinh căn cứ đội ngũ, cơ sở vật chất, chất lượng đầu ra và nhu cầu nhân lực; đối chiếu kết quả học tập của các nhóm trúng tuyển để điều chỉnh phương án tuyển sinh.

Tại Hội nghị Giáo dục đại học 2026 mới đây, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đặt vấn đề về tính thực chất của những tấm bằng tốt nghiệp xuất sắc và yêu cầu các trường nhìn nhận lại mức độ nỗ lực thực sự của sinh viên.

Người đứng đầu ngành giáo dục yêu cầu các trường phải thống kê, đo lường được thời gian sinh viên dành cho tự học và nghiên cứu mỗi tuần.

Theo Bộ trưởng, nếu nhà trường đầu tư cơ sở vật chất, giảng viên rất tốt nhưng không đo lường được thời gian học tập, không buộc sinh viên phải nỗ lực 100-110% thì không bao giờ có chất lượng thực chất.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn ngày 16/10 về thực hiện nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với các trường đại học, cao đẳng sư phạm trên toàn quốc. Cơ quan quản lý yêu cầu các cơ sở đào tạo nâng cao hiệu quả quản trị, kiểm định chương trình và rà soát chặt chẽ quy định kiểm tra, đánh giá cũng như xếp loại tốt nghiệp. Động thái này nhằm phân tích kỹ lưỡng phân bố điểm học phần, đối chiếu chuẩn đầu ra với phản hồi từ doanh nghiệp để phát hiện và xử lý kịp thời hiện tượng lạm phát điểm số. Chỉ đạo nêu rõ các nhà trường tuyệt đối không áp đặt tỷ lệ điểm số hay tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc, đồng thời không được hạ chuẩn đào tạo nhằm chạy theo thành tích. Tại Hội nghị Giáo dục đại học 2026, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn từng đặt vấn đề về tính thực chất của các tấm bằng xuất sắc và yêu cầu đo lường chính xác thời gian sinh viên dành cho tự học, nghiên cứu mỗi tuần. Lãnh đạo ngành nhấn mạnh việc đầu tư cơ sở vật chất hay đội ngũ giảng viên chỉ phát huy giá trị khi người học thực sự nỗ lực tối đa để đạt chất lượng thực chất. Về công tác tuyển sinh năm 2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường xây dựng phương án ổn định, minh bạch và bảo đảm công bằng giữa các phương thức xét tuyển. Quy mô tuyển sinh phải căn cứ sát sao vào năng lực đội ngũ, cơ sở vật chất, chất lượng đầu ra và nhu cầu thực tế của thị trường nhân lực. Việc đối chiếu kết quả học tập giữa các nhóm trúng tuyển sẽ là cơ sở quan trọng giúp các cơ sở giáo dục điều chỉnh phương án xét tuyển, từ đó kiểm soát chặt chẽ chất lượng đầu vào lẫn đầu ra.