Giám đốc ĐHQG TP.HCM: ‘Chúc các em có một khóa học đủ khó để trưởng thành, đủ vui để nhớ suốt đời’
Nguồn ảnh: Thanh Niên
Phát biểu tại lễ khai khóa năm 2026 của ĐHQG TP.HCM ngày 13.10, GS-TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc ĐHQG TP.HCM, gửi gắm thông điệp đến học sinh, sinh viên về hành trình học tập, trải nghiệm và trưởng thành trong môi trường đại học.
Theo Giám đốc ĐHQG TP.HCM, đại học không chỉ là nơi truyền đạt kiến thức mà còn cần tạo ra những trải nghiệm giúp người học phát triển năng lực, tư duy độc lập và khả năng giải quyết các vấn đề thực tiễn. Người thầy vì vậy không chỉ giảng dạy mà còn thiết kế trải nghiệm học tập, hướng dẫn nghiên cứu, kết nối sinh viên với những bài toán thực tế, tạo điều kiện để các em thử nghiệm và trưởng thành.
Trong bối cảnh đất nước đặt ra yêu cầu ngày càng cao về tự chủ công nghệ và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, vai trò của các trường đại học không dừng lại ở đào tạo người học giỏi chuyên môn. Nhà trường cần khơi dậy tinh thần chủ động, khả năng sáng tạo và trách nhiệm của mỗi sinh viên trước những vấn đề của xã hội.
GS-TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc ĐHQG TP.HCM, gửi gắm thông điệp đến học sinh, sinh viên tại lễ khai khóa năm 2026
ẢNH: ĐHQG TP.HCM
Tại lễ khai khóa năm nay, ĐHQG TP.HCM lựa chọn chủ đề gắn với khát vọng tự chủ công nghệ chiến lược bằng nhân tài Việt Nam. Đây cũng là định hướng đặt người học vào vị trí trung tâm, thúc đẩy sự kết nối giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học và nhu cầu phát triển của đất nước.
Lời chúc “một khóa học đủ khó để trưởng thành, đủ vui để nhớ suốt đời” của GS-TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc ĐHQG TP.HCM gửi đến sinh viên cũng gợi mở tinh thần của những năm tháng đại học: không chỉ tích lũy kiến thức mà còn dám thử sức trước thử thách, tận hưởng những trải nghiệm đáng nhớ và từng bước định hình con đường tương lai của chính mình.
Phát biểu tại lễ khai khóa năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ngày 13.10, GS-TS Nguyễn Thị Thanh Mai đã gửi gắm thông điệp sâu sắc về hành trình học tập và trải nghiệm thực tiễn. Lời chúc người học có một khóa học đủ khó để trưởng thành và đủ vui để nhớ suốt đời phản ánh rõ nét định hướng chuyển dịch mô hình đào tạo bậc đại học trong giai đoạn mới. Môi trường giảng đường hiện đại không đơn thuần là nơi truyền thụ lý thuyết mà đóng vai trò kiến tạo không gian thử nghiệm, rèn luyện bản lĩnh cho sinh viên.
Theo lãnh đạo nhà trường, người thầy hiện giữ vai trò thiết kế trải nghiệm học tập, hướng dẫn nghiên cứu và trực tiếp kết nối người học với các bài toán thực tiễn. Cách tiếp cận này đặt sinh viên vào vị trí trung tâm nhằm phát triển tư duy độc lập cùng năng lực giải quyết vấn đề xã hội. Việc khơi dậy tinh thần chủ động và trách nhiệm cộng đồng được xem là yêu cầu then chốt, vượt lên trên mục tiêu trang bị kiến thức chuyên môn thuần túy.
Lễ khai khóa năm 2026 lựa chọn chủ đề gắn liền với khát vọng tự chủ công nghệ chiến lược bằng nguồn nhân tài Việt Nam. Định hướng này tạo tiền đề thúc đẩy gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học với nhu cầu phát triển đất nước. Qua việc đối diện các thử thách học thuật và tích lũy trải nghiệm đáng nhớ, sinh viên từng bước định hình con đường tương lai cũng như đóng góp thiết thực cho tiến trình tự chủ công nghệ quốc gia.
