Bỏ qua điều hướng

Năm 2027 chưa thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính

Năm 2027 chưa thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính
Nguồn ảnh: Tuổi Trẻ

Phó thủ tướng Lê Tiến Châu chỉ đạo chưa tổ chức thí điểm thi trên máy tính đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 như Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất. Việc tổ chức thi phải đặt công bằng giữa các thí sinh là nguyên tắc cao nhất.

- Ảnh 1.

Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 - Ảnh: NGUYÊN BẢO

Chỉ đạo được nêu trong thông báo kết luận của Phó thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu tại cuộc họp về Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính và các giải pháp phòng, chống gian lận thi cử (diễn ra hôm 10-9).

Trước đó, cuối tháng 7-2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết trong đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036, Bộ đề xuất việc tổ chức thi trên máy tính sẽ được thực hiện theo lộ trình, chỉ áp dụng tại những địa phương, điểm thi đáp ứng đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng kỹ thuật và nhân lực.

Từ năm 2027 dự kiến triển khai tại một số điểm thi đáp ứng đầy đủ các điều kiện theo quy định. Sau mỗi giai đoạn sẽ tổ chức đánh giá, hoàn thiện trước khi xem xét mở rộng, không chạy theo tiến độ khi chưa bảo đảm an toàn và công bằng.

Theo thông báo kết luận, Phó thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo bám sát định hướng tổng thể đổi mới thi, tuyển sinh. Phải đặt công bằng giữa các thí sinh là nguyên tắc cao nhất.

Chỉ xem xét tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính khi các điều kiện cần thiết đã được kiểm chứng an toàn và có thể triển khai đồng bộ, bảo đảm quyền lợi của thí sinh.

"Trước mắt, chưa tổ chức thí điểm thi trên máy tính đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027" - Phó thủ tướng Lê Tiến Châu kết luận.

Phó thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nghiên cứu lộ trình đồng bộ theo định hướng thí điểm thi trên máy tính cần tiến hành từng bước từ thấp đến cao, trước hết trong các hoạt động kiểm tra, đánh giá thường xuyên, giữa kỳ, cuối kỳ, khảo sát chất lượng, thi thử và các kỳ đánh giá phù hợp. 

Qua đó kiểm chứng công nghệ, hạ tầng kỹ thuật, ngân hàng câu hỏi thi, năng lực tổ chức và mức độ thích ứng của học sinh trước khi áp dụng vào kỳ thi quốc gia.

Khi các điều kiện đảm bảo đã phù hợp, đáp ứng yêu cầu thì có thể tiến tới tổ chức trên toàn quốc, đồng loạt để bảo đảm công bằng giữa các thí sinh.

Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần rà soát, tính toán, hoàn thiện dự thảo đề án theo hướng “thí điểm” và tận dụng tối đa cơ sở vật chất hiện có. Mọi đầu tư mới phải được sử dụng với nhiều mục đích phục vụ hoạt động giáo dục, có hiệu quả lâu dài và không làm ảnh hưởng tới các nhiệm vụ cấp thiết hơn của ngành giáo dục.

- Ảnh 2.Bộ GD-ĐT nói gì về phương án tổ chức nhiều đợt thi tốt nghiệp THPT trong năm?

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi tốt nghiệp THPT của từng ca được lựa chọn từ ngân hàng câu hỏi đủ lớn, được mã hóa và chỉ chuyển đến điểm thi sát giờ thi qua kênh bảo mật.

Phó thủ tướng Lê Tiến Châu vừa đưa ra chỉ đạo chưa tổ chức thí điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính vào năm 2027 như đề xuất trước đó của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quyết định này được nêu rõ trong thông báo kết luận cuộc họp ngày 10-9 về Đề án tổ chức thi trên máy tính và các giải pháp phòng, chống gian lận thi cử. Chính phủ khẳng định nguyên tắc cao nhất của kỳ thi quốc gia là phải bảo đảm sự công bằng tuyệt đối giữa tất cả thí sinh. Theo lộ trình chỉ đạo, việc ứng dụng công nghệ vào thi cử cần tiến hành từng bước từ thấp đến cao, bắt đầu từ các hoạt động đánh giá thường xuyên, kiểm tra định kỳ và khảo sát chất lượng. Quá trình này nhằm kiểm chứng kỹ lưỡng hạ tầng kỹ thuật, ngân hàng câu hỏi, năng lực tổ chức cũng như mức độ thích ứng của học sinh trước khi áp dụng cho kỳ thi quy mô toàn quốc. Chỉ khi các điều kiện bảo đảm tính an toàn và đồng bộ được đáp ứng hoàn toàn, hình thức thi mới mới có thể triển khai rộng rãi. Phó thủ tướng cũng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát dự thảo đề án theo hướng tận dụng tối đa cơ sở vật chất hiện có và tối ưu hóa hiệu quả đầu tư lâu dài. Mọi việc trang bị mới phải phục vụ đa mục đích cho các hoạt động giáo dục, tuyệt đối không làm ảnh hưởng tới những nhiệm vụ cấp thiết khác của ngành. Định hướng này thay đổi kế hoạch trước đó của Bộ vào cuối tháng 7-2026, vốn dự kiến bắt đầu thí điểm tại một số địa phương đủ điều kiện từ năm 2027 trong lộ trình 2026-2036.