Mới đây, bài viết “Điều hòa, tivi cũ đâu, sao năm nào phụ huynh cũng phải góp tiền mua? ” trên Dân trí thu hút sự quan tâm của đông đảo bạn đọc, với hàng trăm nghìn lượt đọc và chia sẻ. Bên cạnh những ý kiến đồng tình, câu chuyện về việc quản lý, sử dụng máy lạnh, tivi do phụ huynh đóng góp tiếp tục nhận được nhiều bình luận với các góc nhìn khác nhau.
67% bạn đọc muốn tiếp tục sử dụng thiết bị cũ
Theo kết quả khảo sát ở bài viết, trong hơn 13.200 bạn đọc tham gia, có hơn 8.890 người, tương đương 67%, cho rằng nhà trường nên tiếp tục sử dụng máy lạnh, tivi do phụ huynh các khóa trước mua sắm, chỉ thu chi phí sửa chữa, bảo dưỡng khi cần thiết.
Trong khi đó, hơn 1.885 người, chiếm khoảng 15%, cho rằng nên để những phụ huynh đã đóng góp tiền mua thiết bị trước đó quyết định việc thanh lý.
Một số ý kiến khác đồng tình với phương án để đơn vị bên ngoài đầu tư thiết bị và cho thuê, lớp nào sử dụng thì học sinh lớp đó đóng tiền thuê (14%). Cũng có 3% người bình chọn đề xuất nhà trường quản lý máy lạnh, tivi do các khóa trước để lại rồi cho học sinh khóa sau thuê theo tháng.
Những lựa chọn này cho thấy bạn đọc có nhiều quan điểm khác nhau về quyền quản lý, sử dụng và thanh lý thiết bị được mua từ nguồn đóng góp của phụ huynh. Tuy nhiên, điểm chung trong nhiều ý kiến là mong muốn việc sử dụng tài sản phải rõ ràng, minh bạch, tránh tình trạng năm nào phụ huynh đầu cấp cũng phải đóng tiền mua sắm những thiết bị tương tự.
' %2F%3E%3C%2Fsvg%3E)
Phần lớn phụ huynh đồng tình với việc nên để lại máy lạnh, tivi cũ của các khóa trước cho học sinh khóa sau sử dụng (Ảnh chụp kết quả khảo sát).
Người muốn giữ lại cho khóa sau, người cho rằng phụ huynh có quyền quyết định
Một trong những vấn đề được nhiều bạn đọc đề cập là tình trạng phụ huynh phải đóng tiền mua sắm thiết bị vào đầu năm học, trong khi máy lạnh, tivi được trang bị từ những năm trước có thể vẫn còn sử dụng được.
Bạn đọc Ngọc Vũ phản ánh, dù trường đã hoạt động nhiều năm, phụ huynh đầu cấp vẫn phải đóng tiền mua máy lạnh, tivi. Theo người này, mỗi lần họp phụ huynh đầu năm, các thiết bị cũ dường như không còn trong lớp, khiến phụ huynh băn khoăn về việc chúng được chuyển đi đâu.
Bạn đọc Nguyen Luong cũng cho rằng máy lạnh có thể sử dụng trong nhiều năm mới hỏng. Vì vậy, việc học sinh khóa mới tiếp tục phải đóng tiền mua thiết bị, trong khi những thiết bị của khóa trước vẫn có thể còn giá trị sử dụng, là điều cần được làm rõ.
Cùng bày tỏ băn khoăn về vấn đề này, bạn đọc Anh Ba cho rằng tivi và máy lạnh không phải những thiết bị dễ hỏng chỉ sau một vài năm sử dụng. Người này đặt câu hỏi về việc thiết bị được cho là vẫn còn sử dụng được nhưng lại không được bàn giao cho khóa sau, khiến phụ huynh tiếp tục phải đóng tiền mua mới.
' %2F%3E%3C%2Fsvg%3E)
Cứ năm đầu cấp phụ huynh lại phải đóng tiền mua máy lạnh, tivi cho lớp học khiến nhiều người băn khoăn số thiết bị cũ đi đâu? (Ảnh minh họa: AI).
Ở chiều ngược lại, bạn đọc Phạm Văn Dũng cho rằng cần nhìn nhận việc mua sắm thiết bị từ hoàn cảnh thực tế của từng lớp học. Theo người này, việc lắp máy lạnh có thể xuất phát từ nhu cầu của học sinh khi lớp đông, nóng bức; phụ huynh bàn bạc, tự nguyện đóng góp và thực hiện lắp đặt.
Bạn đọc này cũng nêu quan điểm rằng thiết bị do phụ huynh một khóa đóng góp mua sắm không đương nhiên trở thành tài sản của nhà trường. Khi học sinh kết thúc cấp học, phụ huynh có thể lựa chọn thanh lý, tặng lại hoặc chuyển giao cho khóa sau, tùy theo thỏa thuận của những người đã đóng góp.
Một bạn đọc khác, Leo Luciano, cũng cho rằng cần phân biệt thiết bị do nhà nước đầu tư với thiết bị được phụ huynh đóng góp. Theo người này, sau 3-4 năm học, ban đại diện phụ huynh có thể thanh lý, tặng lại hoặc chuyển giao thiết bị cho học sinh khóa sau, thay vì mặc nhiên coi đó là tài sản của nhà trường.
Những ý kiến trên cho thấy bên cạnh mong muốn giữ lại thiết bị để tránh lãng phí, một bộ phận phụ huynh đặt vấn đề về quyền quyết định đối với tài sản do mình đóng góp. Đây cũng là nội dung cần được làm rõ ngay từ đầu khi phụ huynh thống nhất mua sắm thiết bị phục vụ việc học tập của học sinh.
Cần quản lý minh bạch, tránh năm nào cũng mua mới
Ngoài việc tranh luận về quyền quyết định đối với thiết bị, nhiều bạn đọc cho rằng vấn đề quan trọng là phải có cách quản lý rõ ràng, thống nhất để tránh lãng phí và hạn chế những khoản đóng góp lặp lại qua từng khóa học.
Bạn đọc Hùng Nguyễn Hữu đề xuất cần có tiêu chuẩn chung về thiết bị hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho học sinh ở các cấp học, đồng thời quản lý việc đầu tư theo hướng có tính đến khấu hao, sửa chữa, bảo trì và thay thế. Theo người này, nếu huy động đóng góp từ phụ huynh thì cũng cần có cơ chế quản lý phù hợp.
Bạn đọc Tuan Nguyen Trung cho rằng nhu cầu sử dụng máy lạnh, tivi và một số thiết bị hỗ trợ học tập là có thật. Tuy nhiên, việc vận động đóng góp cần được quản lý chặt chẽ, công khai và minh bạch để tránh phát sinh những khoản thu không cần thiết hoặc những nhu cầu chưa phù hợp.
Trong khi đó, bạn đọc Thắng Dương cho rằng nhà trường cần quản lý, ghi chép đầy đủ số thiết bị được trang bị, đồng thời tính đến việc khấu hao để có kế hoạch bổ sung, thay thế hợp lý, thay vì mỗi năm lại vận động phụ huynh đóng góp toàn bộ chi phí mua mới.
Một số ý kiến cũng cho rằng việc trang bị máy lạnh, tivi cần được xem xét theo điều kiện thực tế của từng trường, lớp học và khả năng ngân sách. Nếu có sự đóng góp của phụ huynh, các bên cần thống nhất rõ việc quản lý, sử dụng và xử lý thiết bị khi học sinh kết thúc cấp học.