Thầy hiệu trưởng đi bộ 5km xuyên rừng vào bản họp phụ huynh

Sau sáp nhập, Trường Tiểu học và THCS Sơn Điện, xã Sơn Điện (Thanh Hóa) có 741 học sinh, phần lớn là con em đồng bào dân tộc Thái, Mường.

Ông Phạm Ngọc Thành, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Sơn Điện, cho biết ngoài điểm trường chính, nhà trường còn có 2 phân hiệu và 2 điểm trường lẻ. Trong đó, điểm trường lẻ khu Xuân Sơn có 65 học sinh, khu Xa Mang có 17 học sinh.

Theo ông Thành, điểm trường chính cách điểm trường lẻ gần 20km. Trong đợt họp phụ huynh giữa kỳ vào cuối tháng 10, ông cùng một số thầy cô trong ban giám hiệu quyết định không tổ chức họp trực tuyến mà trực tiếp vào bản để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của phụ huynh.

“Đây là lần đầu tiên hiệu trưởng và các thầy, cô tổ chức họp phụ huynh ngay tại điểm trường lẻ. Ban đầu, nhà trường dự kiến tổ chức họp trực tuyến, nhưng do đường truyền kém, sóng yếu nên chúng tôi quyết định vào bản để họp.

Việc này cũng xuất phát từ mong muốn được lắng nghe nguyện vọng của phụ huynh nhiều hơn. Những đề xuất, kiến nghị của người dân sẽ được chúng tôi trực tiếp tiếp nhận, xử lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục”, ông Thành chia sẻ.

Thầy hiệu trưởng cho biết do địa hình miền núi hiểm trở, việc di chuyển từ điểm trường chính vào khu lẻ Xuân Sơn không hề dễ dàng. Sau một quãng đường đi xe máy, ông Thành cùng các thầy, cô phải tiếp tục đi bộ 5-6km xuyên rừng mới vào được bản.

“Chúng tôi phải men theo đường rừng vào bản, mượn nhà văn hóa để họp phụ huynh. Do đã có nhiều năm công tác ở miền núi nên việc đi bộ cũng trở nên quen thuộc với chúng tôi”, ông Thành nói.

Ông Thành có gần 30 năm công tác tại các điểm trường vùng cao Thanh Hóa. Theo ông, khi thấy các thầy cô trực tiếp vào bản tổ chức họp phụ huynh, nhiều người dân và trưởng bản tỏ ra phấn khởi.

“Trước đây, mỗi lần họp phụ huynh, chúng tôi thường phải thu xếp công việc để đến trường. Đường xa nên việc đi lại cũng không thuận tiện. Đây là lần đầu tiên chúng tôi được đón thầy hiệu trưởng vào tận bản để gặp gỡ, trao đổi”, bà Lương Thị Tuế, phụ huynh học sinh ở khu Xuân Sơn chia sẻ.

Ông Phạm Ngọc Thành cho rằng muốn nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường không thể chỉ thực hiện nhiệm vụ trong khuôn viên trường học mà cần tăng cường gắn kết với gia đình và cộng đồng. Đặc biệt, tại địa bàn có nhiều điểm trường lẻ, cán bộ quản lý và giáo viên phải chủ động đến với phụ huynh, tìm hiểu thực tế từng bản để có cách phối hợp phù hợp.

“Làm công tác giáo dục, khi được trực tiếp lắng nghe mong muốn của thầy cô, phụ huynh, tôi sẽ thuận lợi hơn trong công tác quản lý. Thay vì chỉ ở điểm trường chính, tôi lựa chọn đến các điểm lẻ để động viên, chia sẻ với phụ huynh và giáo viên, qua đó tìm cách phối hợp hợp lý hơn”, thầy Thành nói và cho biết thời gian tới sẽ tiếp tục tăng cường kiểm tra, nắm bắt tình hình tại các điểm trường.

Bà Hà Thị Hiếu, Phó Chủ tịch UBND xã Sơn Điện, cho biết việc hiệu trưởng và giáo viên chủ động vào tận bản tổ chức họp phụ huynh là cách làm thiết thực, phù hợp với điều kiện địa bàn miền núi.

“Không chỉ tạo thuận lợi cho người dân, hoạt động này còn góp phần tăng cường sự gắn kết giữa gia đình, nhà trường và chính quyền địa phương trong chăm lo việc học của học sinh. Địa phương mong muốn nhà trường tiếp tục duy trì những cách làm gần dân, sát cơ sở, qua đó hạn chế tình trạng học sinh nghỉ học, nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn”, bà Hiếu nói.