Dự buổi lễ, có Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; lãnh đạo một số ban, ngành Trung ương và lãnh đạo tỉnh Hưng Yên.
Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh có 3 khoa chuyên môn, 2 phòng chức năng với 69 cán bộ, viên chức, người lao động. Đến nay, 100% giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên, trong đó có 5 tiến sĩ và 4 nghiên cứu sinh.
Hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ được quan tâm chú trọng, có nhiều bước phát triển. Từ năm 2021 đến nay, Trường đã tổ chức 298 lớp đào tạo, bồi dưỡng với hơn 28 nghìn lượt học viên, trong đó có 83 lớp đào tạo và 215 lớp bồi dưỡng. Qua đó, góp phần nâng cao trình độ lý luận chính trị, kiến thức và kỹ năng thực hiện nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ của tỉnh Hưng Yên.
Trường đã triển khai, nghiệm thu 90 đề tài, đề án khoa học và hội thảo, tọa đàm các cấp, tập trung vào những vấn đề về xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị và phát triển kinh tế-xã hội của địa phương… Đến nay, Trường đã chuẩn hóa toàn diện 6/6 nhóm tiêu chí với 51/51 chỉ tiêu hoàn thành, trong đó có 10 chỉ tiêu vượt chuẩn mức 1.
Phát biểu tại buổi lễ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh nhấn mạnh: Không gian phát triển mới của tỉnh Hưng Yên và yêu cầu vận hành chính quyền địa phương hai cấp đòi hỏi đội ngũ cán bộ vừa vững vàng về chính trị, vừa có năng lực giải quyết những vấn đề thực tiễn. Vì vậy, chất lượng trường chính trị phải gắn liền với chất lượng đội ngũ cán bộ, năng lực lãnh đạo, quản lý và hiệu quả phục vụ nhân dân của các cơ quan, địa phương.
Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Đoàn Minh Huấn đề nghị: Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tập trung vào năm định hướng: Thứ nhất, gắn phát triển nhà trường với chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ của tỉnh; đào tạo, bồi dưỡng phải gắn với quy hoạch, sử dụng, đánh giá cán bộ, xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ và những năng lực cán bộ cần được bổ sung.
Thứ hai, đổi mới đào tạo để nâng cao bản lĩnh và năng lực hành động của cán bộ. Phương thức đồng kiến tạo tri thức phải giúp học viên hiểu sâu lý luận và vận dụng tốt vào công việc. Giảng viên trang bị nền tảng, tổ chức đối thoại, phân tích tình huống và chịu trách nhiệm định hướng, khái quát, kết luận; học viên đóng góp kinh nghiệm, cùng kiểm chứng phương án giải quyết vấn đề. Kinh nghiệm thực tiễn phải được soi xét bằng lý luận; lý luận phải giúp người học nhận rõ bản chất vấn đề và lựa chọn giải pháp phù hợp. Kết quả đào tạo cần được kiểm chứng qua năng lực tham mưu, ra quyết định theo thẩm quyền và tổ chức thực hiện của cán bộ sau khóa học.
Thứ ba, nâng cao giá trị nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và tư vấn chính sách. Nhà trường cần chủ động nghiên cứu những vấn đề lớn, mới, khó của tỉnh, nhất là tổ chức thực hiện chính sách, vận hành chính quyền địa phương hai cấp và nâng cao chất lượng cán bộ.
Thứ tư, xây dựng đội ngũ giảng viên có chất lượng và văn hóa trường Đảng mẫu mực. Chất lượng giảng viên phải thể hiện ở chiều sâu lý luận, hiểu biết thực tiễn, năng lực sư phạm và sự gương mẫu.
Thứ năm, đổi mới quản trị, đẩy mạnh chuyển đổi số và đầu tư đồng bộ điều kiện dạy, học. Chuyển đổi số tập trung thống nhất dữ liệu quản lý, dùng chung học liệu, phát triển thư viện số, bảo đảm an toàn thông tin, để giảng viên, học viên ở cả hai cơ sở được tiếp cận nguồn lực chuyên môn tương xứng...
Tại buổi lễ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh trao Bằng công nhận Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tỉnh Hưng Yên đạt chuẩn mức 1 cho lãnh đạo Trường Chính trị Nguyễn Văn Linh tỉnh Hưng Yên.
Phạm Văn Hà