Hàn Quốc thí điểm dùng robot giảng dạy tiếng Anh

Hàn Quốc vừa quyết định thí điểm đưa 30 robot vào các lớp tiếng Anh tại một số trường tiểu học, trong dự án nhận được nhiều sự quan tâm. Chương trình không chỉ tìm cách tạo môi trường học ngoại ngữ thú vị hơn cho trẻ em, mà còn được kỳ vọng khuyến khích ngành công nghiệp robot non trẻ trong nước. Những robot này được triển khai tại 21 trường tiểu học ở thành phố Daegu, nơi các nhà quản lý muốn kiểm chứng khả năng hỗ trợ giáo viên trong lớp học. Có tên Engkey, những robot màu trắng do Viện Khoa học và Công nghệ Hàn Quốc sản xuất, cao khoảng một mét. Phần mặt của Engkey là một màn hình tivi, còn hệ thống bánh xe giúp robot di chuyển quanh phòng học thay vì đứng cố định tại một vị trí. Với ngoại hình đặc biệt, Engkey nhanh chóng trở thành nhân vật nổi bật trong các tiết tiếng Anh dành cho học sinh tiểu học. Robot có thể nói chuyện với học sinh, đọc nội dung sách giáo khoa, đồng thời đung đưa đầu và tay theo nhạc để tạo không khí sôi động. Những chuyển động đơn giản ấy khiến tiết học bớt khô khan, đặc biệt khi học sinh phải lặp lại từ vựng hoặc luyện phát âm trong thời gian dài. Engkey cũng được lập trình để hát và tổ chức các trò đố chữ cái, qua đó biến hoạt động luyện tiếng Anh thành một trò chơi gần gũi. Tuy nhiên, Engkey không tự mình đảm nhiệm toàn bộ vai trò giảng dạy như vẻ ngoài có thể khiến nhiều người lầm tưởng. Theo Sagong Seong-Dae, nhà khoa học thuộc Viện Khoa học và Công nghệ Hàn Quốc, robot thực chất được điều khiển từ xa bởi các giáo viên tiếng Anh tại Philippines. Cách vận hành này cho phép học sinh tại Hàn Quốc tương tác với giáo viên nước ngoài, dù người dạy không trực tiếp hiện diện trong lớp học. Các giáo viên ở Philippines có thể nghe học sinh nói và quan sát các em thông qua hệ thống điều khiển từ xa được kết nối với robot. Một camera theo dõi nét mặt giáo viên, sau đó truyền những biểu cảm ấy để hiển thị ngay trên màn hình nằm ở phần mặt của Engkey. Nhờ vậy, robot không chỉ phát âm theo kịch bản có sẵn, mà còn thể hiện phần nào phản ứng trực tiếp của người đang hướng dẫn lớp học. Dự án vẫn ở giai đoạn hoàn thiện, bởi robot cần tiếp tục được điều chỉnh để hoạt động tự nhiên và đáp ứng tốt hơn các tình huống trong lớp. Dù còn hạn chế, những giáo viên máy này đã nhận được sự yêu mến rõ rệt từ học sinh tại các trường tham gia thí điểm. Nhiều em hào hứng hơn với việc học, tích cực tham gia xây dựng bài và chủ động tương tác trong các hoạt động tiếng Anh. Đáng chú ý, cả những học sinh vốn nhút nhát cũng cảm thấy thích thú, thoải mái hơn khi trò chuyện với giáo viên robot trước sự chứng kiến của bạn bè. Hình thức giao tiếp mới tạo cho các em cảm giác bớt áp lực, từ đó mạnh dạn sử dụng tiếng Anh thay vì chỉ ngồi im lắng nghe. Với trẻ nhỏ, sự kết hợp giữa màn hình biết phản hồi, chuyển động linh hoạt và trò chơi ngôn ngữ đã tạo nên trải nghiệm học tập khác lạ. Các nhà quản lý giáo dục cũng đánh giá cao Engkey vì robot không yêu cầu bảo hiểm, không cần nghỉ khi ốm và không bất ngờ xin thôi việc. Để duy trì hoạt động của vị giáo viên đặc biệt này, nhà trường chủ yếu cần thực hiện bảo dưỡng và nâng cấp định kỳ cho hệ thống robot. Thí điểm tại Daegu vì thế vừa mở ra cách dạy tiếng Anh mới, vừa cho thấy công nghệ có thể hỗ trợ giáo dục mà vẫn cần con người điều khiển phía sau.