Bỏ qua điều hướng
•

Hành trình gieo chữ bằng tình thương

Hành trình gieo chữ bằng tình thương
Nguồn ảnh: Nhân Dân

Sau khi nghỉ hưu, cô giáo Trịnh Thị Hằng vẫn miệt mài đứng lớp tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên Nguyễn Văn Tố, Hà Nội, kiên trì dạy chữ cho những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt.

38 năm gắn bó với nghề giáo và những đóng góp thầm lặng cho công tác xóa mù chữ, cô giáo Hằng vừa được phường Cửa Nam biểu dương, tôn vinh danh hiệu Gương người tốt, việc tốt.

Năm 2022, khi nghỉ hưu theo chế độ, cô giáo Trịnh Thị Hằng khép lại chặng đường công tác tại Trường tiểu học Ngọc Khánh sau nhiều năm gắn bó với nghề. Nhưng với người giáo viên nỗi nhớ lớp, nhớ tiếng đọc bài của học sinh thôi thúc cô tiếp tục công việc dạy học theo một cách khác: đồng hành với những người còn gặp nhiều khó khăn trên hành trình tiếp cận con chữ.

Khi Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên Nguyễn Văn Tố mời tham gia giảng dạy lớp Xóa mù chữ chương trình tiểu học, cô Hằng nhận lời. Không còn đứng trước những lớp học có trình độ tương đối đồng đều, cô bước vào môi trường giáo dục đặc biệt, nơi mỗi học sinh có một hoàn cảnh, khả năng tiếp thu và nhu cầu hỗ trợ khác nhau. Lớp xóa mù chữ tại Trung tâm hiện có 47 học sinh, học theo chương trình từ lớp 1 đến lớp 5. Trong số đó có 5 học sinh khuyết tật, 12 học sinh chậm phát triển thể chất hoặc gặp những hạn chế trong quá trình phát triển, cùng một học sinh đã 60 tuổi. Trong một lớp học có nhiều trình độ, không thể áp dụng một giáo án chung cho tất cả, cô chia nhỏ thời gian học, điều chỉnh nội dung và phương pháp theo khả năng tiếp thu của từng học sinh.

Ở lớp học ấy, sự tiến bộ không phải lúc nào cũng thể hiện qua những kết quả. Một em đọc trôi chảy hơn, viết được câu hoàn chỉnh hay biết lễ phép chào hỏi cô giáo đều là những thay đổi đáng quý. Cô Hằng chấp nhận nhịp học chậm, miễn là học sinh có thể tiến lên bằng chính khả năng của mình.

Dù đã nghỉ hưu, cô Hằng vẫn chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng cho năm khối lớp, lựa chọn nội dung phong phú, gần gũi nhằm tạo hứng thú cho học sinh. Những gói xôi, hộp sữa cô dành cho học sinh, những cái ôm động viên hay các hoạt động vui chơi, văn nghệ do cô tổ chức góp phần tạo nên không khí gần gũi trong lớp học.

Thầy giáo Phạm Đức Nam, Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên Nguyễn Văn Tố chia sẻ: “Công việc giảng dạy lớp xóa mù chữ có nhiều đặc thù, bởi các học sinh khác nhau về độ tuổi, trình độ và hoàn cảnh nhưng cô Hằng luôn chủ động tìm cách tổ chức bài học phù hợp, quan tâm đến từng học sinh, giúp các học sinh duy trì việc học, hình thành nền nếp và tự tin hơn trong sinh hoạt hằng ngày”.

38 năm gắn bó với nghề giáo, cô Trịnh Thị Hằng lựa chọn tiếp tục cống hiến ngay cả khi đã hoàn thành thời gian công tác theo chế độ. Những đóng góp của cô được vun đắp từ những giờ lên lớp, từng nét chữ được nắn nót, từng lần đến thăm gia đình và những quan tâm nhỏ dành cho học sinh. Việc cô Hằng được phường Cửa Nam biểu dương, tôn vinh Gương người tốt, việc tốt là sự ghi nhận đối với những nỗ lực ấy. Hơn cả một danh hiệu, đó còn là sự khích lệ dành cho một nhà giáo vẫn bền bỉ với công việc gieo chữ, gieo niềm tin cho những học sinh cần được dìu dắt, góp phần lan tỏa những giá trị nhân văn trong đời sống Thủ đô.

Bài và ảnh: MINH MINH

Sau khi hoàn thành 38 năm công tác tại Trường tiểu học Ngọc Khánh và nghỉ hưu vào năm 2022, cô giáo Trịnh Thị Hằng tiếp tục hành trình sư phạm tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục thường xuyên Nguyễn Văn Tố, Hà Nội. Lớp học xóa mù chữ bậc tiểu học do cô phụ trách hiện có 47 học sinh thuộc nhiều lứa tuổi và trình độ từ lớp 1 đến lớp 5. Đáng chú ý, lớp có 5 học sinh khuyết tật, 12 học sinh chậm phát triển thể chất hoặc hạn chế nhận thức, cùng một học sinh đã 60 tuổi. Trước mô hình lớp học ghép có sự chênh lệch lớn về khả năng tiếp thu, cô Hằng đã cá nhân hóa phương pháp giảng dạy bằng cách chia nhỏ thời gian và điều chỉnh giáo án cho từng nhóm đối tượng. Bên cạnh việc kiên trì đồng hành cùng nhịp học chậm của học sinh, cô còn chủ động ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng sinh động cho cả năm khối lớp. Sự tiến bộ của người học tại đây không chỉ đo bằng điểm số, mà thể hiện qua từng nét chữ nắn nót, khả năng đọc trôi chảy hay sự tự tin trong giao tiếp hằng ngày. Đánh giá về mô hình giáo dục đặc thù này, thầy giáo Phạm Đức Nam, Giám đốc Trung tâm Nguyễn Văn Tố khẳng định tinh thần chủ động và sự tận tâm của cô Hằng đã giúp các học sinh duy trì nền nếp học tập bền vững. Những nỗ lực thầm lặng ấy vừa được Ủy ban nhân dân phường Cửa Nam ghi nhận qua danh hiệu Gương người tốt, việc tốt. Hành động tiếp tục cống hiến sau tuổi nghỉ hưu của cô giáo Trịnh Thị Hằng không chỉ mang lại cơ hội tiếp cận tri thức cho những hoàn cảnh yếu thế, mà còn góp phần lan tỏa giá trị nhân văn sâu sắc trong đời sống xã hội Thủ đô.
amung