Những ngày cuối tháng 10, thầy Phạm Ngọc Thành, Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS Sơn Điện, cùng nhiều thầy cô đến 5 điểm trường để tổ chức họp phụ huynh. Đây là lần đầu tiên nhà trường thực hiện việc này, thay vì chỉ tổ chức họp tập trung tại trường chính như trước đây.
Tại khu Xuân Sơn với 65 học sinh tiểu học, cách trường chính khoảng 20 km đường đồi núi, cuộc họp diễn ra trong nhà văn hóa bản, dưới mái nhà sàn quen thuộc của đồng bào Thái. Thầy hiệu trưởng, giáo viên và phụ huynh ngồi cùng nhau, chuyện trò cởi mở về kết quả học tập, nề nếp, cũng như những khó khăn trong việc học hành của con em.
Buổi họp phụ huynh điểm trường lẻ Xuân Sơn được tổ chức ở nhà sàn, đông đủ phụ huynh tham dự. Ảnh: Lam Sơn
"Trước đây, mỗi lần họp phụ huynh, chúng tôi phải thu xếp công việc để đến trường, đường xa nên không thuận tiện. Đây là lần đầu tiên được đón thầy hiệu trưởng vào tận bản dự họp, bà con rất vui", bà Lương Thị Tuế, phụ huynh ở khu Xuân Sơn, nói.
Trường Tiểu học và THCS Sơn Điện hiện có 741 học sinh ở hai cấp học, phần lớn là con em dân tộc Thái. Địa bàn rộng, phân tán nên sau sáp nhập, trường vẫn duy trì các điểm lẻ để học sinh được học gần nhà. Như khu Xa Mang chỉ có 17 học sinh, với hai lớp ghép (lớp 1-3 và 4-5).
Theo thầy Thành, ban đầu, trường tính họp trực tuyến để giảm thời gian đi lại. Song, do đường truyền Internet ở các bản núi cao thường chập chờn, Ban giám hiệu quyết định họp trực tiếp. Từ ngày 24 đến 27/10, Ban giám hiệu tổ chức họp tại cả 5 điểm trường. Thầy Thành trực tiếp đến những bản xa, như Xuân Sơn và Xa Mang.
"Phụ huynh ở các bản vốn vất vả mưu sinh, đường đến trường lại xa nên chúng tôi vào tận nơi để bà con thuận tiện tham gia cuộc họp", thầy Thành lý giải. Theo thầy, ngoài thông báo kết quả học tập, lắng nghe nguyện vọng, giáo viên còn tìm hiểu hoàn cảnh học sinh, động viên phụ huynh quan tâm việc học hành của con em.
Bà Lò Thị Vân ở bản Xa Mang nhìn nhận việc thầy cô cất công đến tận nơi họp khiến phụ huynh mạnh dạn hơn trong việc trao đổi. "Có những điều chưa hiểu hoặc còn băn khoăn, chúng tôi cũng dễ hỏi hơn. Mong nhà trường tiếp tục duy trì những cuộc gặp như thế này", bà Vân chia sẻ.
Thầy hiệu trưởng Phạm Ngọc Thành trong một buổi họp phụ huynh. Ảnh: Lam Sơn
Quê ở huyện Nông Cống cũ, thầy Phạm Ngọc Thành lên huyện miền núi biên giới Quan Sơn dạy từ năm 1997, ngay sau khi tốt nghiệp. Gần 30 năm qua, thầy đi qua 4 ngôi trường, trong đó 9 năm làm hiệu trưởng.
Thầy nhìn nhận quãng thời gian này giúp mình thấu hiểu những trở ngại ở đây, từ đường sá cách trở, điều kiện kinh tế eo hẹp đến duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng học tập.
"Muốn làm tốt công tác giáo dục, không thể chỉ trông chờ phụ huynh đến trường mà cần chủ động tìm hiểu hoàn cảnh từng gia đình", thầy tâm niệm. Nhận được phản hồi tích cực của phụ huynh, thầy Thành cho biết sẽ tiếp tục về tận thôn, bản trong những đợt họp tới.
Bà Hà Thị Hiếu, Phó chủ tịch UBND xã Sơn Điện, đánh giá đây là cách làm thiết thực, phù hợp điều kiện miền núi, giúp tăng cường sự gắn kết giữa gia đình và nhà trường.
"Mong trường tiếp tục duy trì những cách làm gần dân, góp phần hạn chế tình trạng học sinh nghỉ học, nâng cao chất lượng giáo dục", bà Hiếu nói.
Lê Hoàng