Bỏ qua điều hướng

Hoạt động của lãnh đạo Đảng, Nhà nước ngày 9/9

Hoạt động của lãnh đạo Đảng, Nhà nước ngày 9/9
Nguồn ảnh: Nhân Dân

Ngày 9/9, Đoàn kiểm tra, giám sát số 240 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư do đồng chí Nguyễn Văn Quảng, Bí thư Trung ương Đảng, Chánh án Tòa án nhân dân tối cao làm trưởng đoàn, có buổi làm việc với Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lâm Đồng để thông qua các dự thảo báo cáo kết quả kiểm tra, giám sát. Tăng cường va...

Đồng chí Nguyễn Văn Quảng đánh giá cao tinh thần trách nhiệm của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lâm Đồng đã chủ động, sáng tạo trong cụ thể hóa và tổ chức thực hiện các chủ trương của Trung ương. Việc tỉnh thành lập 12 tổ công tác do các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy trực tiếp theo dõi địa bàn là cách làm thiết thực, giúp kịp thời nắm bắt tình hình, tháo gỡ khó khăn ngay từ cơ sở.

Đồng chí đề nghị Ban Thường vụ tiếp tục phát huy sự chủ động, sáng tạo; nghiêm túc tiếp thu, xây dựng kế hoạch khắc phục cụ thể đối với từng hạn chế, tồn tại được chỉ ra, bảo đảm kết quả thực chất. Đồng chí yêu cầu các thành viên Đoàn kiểm tra, giám sát tiếp thu đầy đủ ý kiến tại buổi làm việc và hoàn thiện báo cáo bảo đảm khách quan, chính xác, toàn diện.

* Chiều 9/9, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về tình hình in, phát hành và cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027.

Kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp các địa phương, chỉ đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam rà soát, xác định cụ thể địa bàn, số lượng còn thiếu, nơi đang tồn dư; in ấn bổ sung, điều chuyển, cung ứng bổ sung, bảo đảm mọi học sinh có đủ sách giáo khoa.

base64.jpg
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về tình hình in, phát hành và cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027. (Ảnh: chinhphu.vn/Thu Sa)

Bộ chỉ đạo, phối hợp nhà cung cấp, đại lý phải công khai điểm bán có hàng, số điện thoại/hotline, kênh đặt hàng trực tuyến; cung cấp địa chỉ khai thác sách giáo khoa, tài liệu điện tử;… để phụ huynh và học sinh biết; thành lập Tổ công tác phản ứng nhanh, thường trực 24/7 để tiếp nhận phản ánh và điều phối sách đến từng điểm nóng; công khai số điện thoại; rà soát toàn diện công tác quản lý nhà nước đối với sách giáo khoa, từ xác định nhu cầu, tổ chức sản xuất, dự trữ, phát hành, phân phối đến kiểm tra, giám sát; rà soát, đánh giá việc tổ chức sản xuất, dự trữ, mạng lưới và phương thức phát hành, cơ chế điều chuyển sách giữa các địa phương...

Ngày 9/9, hoạt động của lãnh đạo Đảng, Nhà nước tập trung vào việc kiểm tra, giám sát công tác triển khai chủ trương Trung ương, đồng thời xử lý những vấn đề thiết thực trong đời sống người dân. Tại Lâm Đồng, đồng chí Nguyễn Văn Quảng đánh giá cao tinh thần trách nhiệm của Ban Thường vụ Tỉnh ủy trong việc chủ động, sáng tạo cụ thể hóa các chủ trương thành nhiệm vụ phù hợp. Theo đánh giá, tỉnh đã tổ chức thực hiện các định hướng của Trung ương với cách làm sát thực tiễn, chú trọng nắm tình hình, tháo gỡ khó khăn và nâng cao hiệu quả điều hành từ cơ sở. Một điểm đáng chú ý là Lâm Đồng thành lập 12 tổ công tác, do các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy trực tiếp theo dõi từng địa bàn được phân công. Mô hình này giúp lãnh đạo tỉnh kịp thời cập nhật diễn biến tại cơ sở, nhận diện vướng mắc sớm hơn, đồng thời chủ động phối hợp giải quyết những vấn đề phát sinh trong thực tế. Đồng chí Nguyễn Văn Quảng cho rằng cách làm trên thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự gần dân và khả năng tổ chức thực hiện linh hoạt của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lâm Đồng. Bên cạnh việc ghi nhận kết quả, đồng chí đề nghị Ban Thường vụ tiếp tục phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo, tránh tâm lý bằng lòng với những kết quả bước đầu. Đối với từng hạn chế, tồn tại được chỉ ra, Ban Thường vụ cần nghiêm túc tiếp thu, xây dựng kế hoạch khắc phục cụ thể, xác định rõ nhiệm vụ, trách nhiệm và yêu cầu về kết quả. Mục tiêu được nhấn mạnh là các giải pháp phải tạo chuyển biến thực chất, thay vì dừng ở việc hoàn thiện văn bản hoặc báo cáo mà chưa giải quyết đầy đủ vấn đề. Đồng chí Nguyễn Văn Quảng cũng yêu cầu các thành viên Đoàn kiểm tra, giám sát tiếp thu đầy đủ ý kiến được nêu tại buổi làm việc với Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lâm Đồng. Trên cơ sở đó, Đoàn kiểm tra, giám sát phải hoàn thiện báo cáo theo hướng khách quan, chính xác và toàn diện, phản ánh đúng tình hình, kết quả cùng những nội dung còn cần khắc phục. Những yêu cầu này nhằm bảo đảm công tác kiểm tra, giám sát thực sự hỗ trợ địa phương nâng cao năng lực lãnh đạo, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ. Cũng trong chiều 9/9, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về tình hình in, phát hành và cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027. Cuộc họp tập trung vào yêu cầu bảo đảm nguồn sách đầy đủ, kịp thời cho học sinh, trong bối cảnh các địa phương cần rà soát cụ thể nhu cầu và khả năng cung ứng. Kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các địa phương, chỉ đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam triển khai những nhiệm vụ cần thiết. Trước hết, các đơn vị phải rà soát, xác định rõ từng địa bàn, số lượng sách còn thiếu và những nơi đang tồn dư, từ đó xây dựng phương án điều phối phù hợp. Sách giáo khoa sẽ được in ấn bổ sung, điều chuyển hoặc cung ứng thêm, với yêu cầu cuối cùng là mọi học sinh đều có đủ sách phục vụ năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo đồng thời được yêu cầu phối hợp với các nhà cung cấp, đại lý công khai điểm bán đang có hàng, số điện thoại, hotline và kênh đặt hàng trực tuyến. Thông tin về địa chỉ khai thác sách giáo khoa, tài liệu điện tử cũng cần được cung cấp rõ ràng, giúp phụ huynh, học sinh dễ tiếp cận và chủ động lựa chọn phương thức phù hợp. Để xử lý nhanh những điểm thiếu sách, cuộc họp yêu cầu thành lập Tổ công tác phản ứng nhanh, hoạt động thường trực 24/7 để tiếp nhận phản ánh. Tổ công tác này có nhiệm vụ điều phối sách đến từng điểm nóng, đồng thời công khai số điện thoại để phụ huynh, học sinh và các cơ sở giáo dục thuận tiện liên hệ. Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu cũng yêu cầu rà soát toàn diện công tác quản lý nhà nước đối với sách giáo khoa, từ khâu xác định nhu cầu đến kiểm tra, giám sát. Nội dung rà soát bao gồm tổ chức sản xuất, dự trữ, phát hành, phân phối, mạng lưới cung ứng và phương thức đưa sách đến các địa phương. Cơ chế điều chuyển sách giữa các địa phương cũng cần được đánh giá, hoàn thiện, nhằm hạn chế tình trạng nơi thiếu sách trong khi nơi khác vẫn còn tồn dư. Các chỉ đạo tại cuộc họp hướng tới việc bảo đảm nguồn sách giáo khoa minh bạch, linh hoạt và đúng nhu cầu, để học sinh bước vào năm học 2026-2027 không bị gián đoạn việc học tập.