Bỏ qua điều hướng
•

Học lịch sử từ những câu chuyện kể

Học lịch sử từ những câu chuyện kể
Nguồn ảnh: Nhân Dân

Từ những câu chuyện của nhân chứng lịch sử đến các hoạt động tham quan, trải nghiệm thực tế, số hóa di tích,... Thành phố Bắc Ninh đang đổi mới phương thức giáo dục lý tưởng, truyền thống cách mạng và lối sống cho thanh thiếu nhi, để lịch sử trở thành hành trang của người trẻ hôm nay.

Từ năm 2019 đến nay, cựu tù cách mạng bị địch bắt tù đày, hiện đang sinh sống trên địa bàn thành phố Bắc Ninh, ông Trương Văn Thịnh cùng đồng đội, đã đến hàng trăm trường trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT) trong tỉnh để kể cho các em học sinh nghe về những năm tháng chiến tranh bằng chính ký ức và trải nghiệm của mình.

Với nhiều bạn học sinh, những câu chuyện như vậy khiến lịch sử không còn là những con số, mốc thời gian khô cứng trong tài liệu học tập. Em Nguyễn Thị Bích Hằng, học sinh lớp 9A1, Trường THCS Đức Thắng cho biết: trước đây em thường e ngại những chủ đề về lịch sử, cách mạng vì khó nhớ các mốc sự kiện. Tuy nhiên, sau khi trực tiếp lắng nghe cựu chiến binh Vũ Văn Kim (cựu tù Côn Đảo, đang sống ở phường Trí Quả, thành phố Bắc Ninh) cùng các đồng đội chia sẻ, cảm nhận của em đã thay đổi.

Thầy Giang Thanh Bình, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Bắc Lý, thành phố Bắc Ninh cho rằng, việc học sinh được gặp trực tiếp những nhân chứng lịch sử, đặc biệt là những người con của quê hương, giúp các em cảm nhận lịch sử sinh động hơn, tạo sức lay động mạnh mẽ, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về sự hy sinh của các thế hệ đi trước và giá trị của hòa bình.

Đưa lịch sử đến gần hơn với người trẻ cũng là một trong những nội dung trọng tâm trong Kế hoạch số 68-KH/TĐTN-CTĐTTN của Thành đoàn Bắc Ninh thực hiện Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, truyền thống lịch sử, đạo đức, lối sống văn hóa, ý thức tuân thủ pháp luật cho thanh thiếu nhi thành phố Bắc Ninh, giai đoạn 2026 - 2030”.

Kế hoạch hướng tới đổi mới nội dung, phương thức giáo dục, lấy các phong trào, chương trình đồng hành với thanh thiếu nhi làm môi trường rèn luyện và giáo dục thực tiễn; đồng thời huy động nguồn lực để xây dựng các mô hình, hoạt động phù hợp với tâm lý, lứa tuổi.

Trong giáo dục truyền thống, từ đầu năm 2026, mỗi xã, phường phấn đấu xây dựng và duy trì ít nhất một mô hình giáo dục truyền thống. Các tổ chức Đoàn xây dựng chuyên mục giáo dục lịch sử địa phương “Ngày này năm xưa” trên website, mạng xã hội, 100% trường học THCS, THPT giảng dạy nội dung giáo dục địa phương, trường tiểu học tổ chức nội dung tìm hiểu lịch sử địa phương tích hợp hoạt động trải nghiệm…

Cùng với đó, các cấp bộ Đoàn sẽ xây dựng kho dữ liệu số, phát triển các sản phẩm truyền thông tóm tắt lịch sử, triển khai các công trình “Số hóa di tích lịch sử” địa phương, “Số hóa thông tin tên trường”, qua đó tạo thêm những cách tiếp cận phù hợp với thói quen tiếp nhận thông tin của thế hệ trẻ.

Khi lịch sử được nhìn thấy, lắng nghe và trải nghiệm, những giá trị của quá khứ có thể trở thành nhận thức, niềm tự hào và trách nhiệm trong mỗi người trẻ, giúp các em hiểu mình cần làm gì để tiếp nối những giá trị tốt đẹp của cha ông, góp sức xây dựng quê hương, đất nước hôm nay.

Bắc Ninh đề ra mục tiêu hằng năm 100% cán bộ, đoàn viên được phổ biến, học tập, nghiên cứu; ít nhất 80% thanh niên được tuyên truyền các chỉ thị, nghị quyết, kết luận của Đảng, Đoàn, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Mỗi đoàn viên được tham gia ít nhất 4 đợt học tập lý luận chính trị; từ năm 2026, các cấp bộ Đoàn sử dụng phần mềm đánh giá kết quả học tập, hiểu biết về lý luận chính trị cho 100% đoàn viên. Thành phố phấn đấu hằng năm trên 90% trường THPT kết nạp đảng viên mới là học sinh.

Hoàng Lâm

Việc giáo dục truyền thống cách mạng và lịch sử địa phương cho thế hệ trẻ tại thành phố Bắc Ninh đang bước vào giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ thông qua các phương thức tiếp cận sinh động. Thay vì những mốc thời gian hay con số khô cứng trên trang sách, học sinh các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông được trực tiếp lắng nghe ký ức chiến tranh từ các cựu tù cách mạng như ông Trương Văn Thịnh hay ông Vũ Văn Kim. Sự kết nối trực tiếp với những nhân chứng lịch sử ngay tại quê hương đã tạo ra sức lay động sâu sắc, giúp thanh thiếu nhi hiểu rõ giá trị của hòa bình và sự hy sinh của thế hệ đi trước. Bên cạnh các hoạt động giao lưu thực tế, công tác giáo dục lý tưởng còn được thể hiện rõ qua Kế hoạch số 68-KH/TĐTN-CTĐTTN của Thành đoàn Bắc Ninh giai đoạn 2026 - 2030. Định hướng này gắn liền với Đề án tăng cường giáo dục truyền thống, đạo đức và lối sống cho thanh thiếu nhi, đặt mục tiêu mỗi xã, phường xây dựng ít nhất một mô hình giáo dục phù hợp với tâm lý lứa tuổi. Đồng thời, nội dung lịch sử địa phương cũng được lồng ghép 100% vào chương trình giảng dạy của các trường trung học cũng như hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học. Nhằm tối ưu hóa khả năng tiếp nhận thông tin của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên số, các cấp bộ Đoàn Bắc Ninh đang đẩy mạnh việc xây dựng kho dữ liệu số và phát triển các sản phẩm truyền thông hiện đại. Những công trình như số hóa di tích lịch sử địa phương hay số hóa thông tin tên trường giúp lịch sử trở nên gần gũi, dễ truy cập và dễ lan tỏa hơn. Khi các giá trị quá khứ được tái hiện qua hình ảnh, âm thanh và trải nghiệm thực tế, niềm tự hào dân tộc sẽ tự nhiên biến thành nhận thức cùng trách nhiệm hành động của mỗi bạn trẻ.