Học sinh mầm non ở Côn Đảo háo hức với phòng học máy tính

Chiều 22/10, học sinh lớp Lá, Trường Mầm non Hướng Dương, đặc khu Côn Đảo, hào hứng bước vào tiết học làm quen với máy tính.

Với nhiều em, đây là lần đầu được trải nghiệm học tập trong một phòng máy được trang bị đồng bộ, mở ra cách tiếp cận mới với những bài học quen thuộc ở trường mầm non.

Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các em tập di chuyển chuột, quan sát hình ảnh trên màn hình và thực hiện những thao tác đơn giản phù hợp với lứa tuổi.

Sau khi được hướng dẫn cách mở máy và sử dụng chuột, trẻ tập kéo, thả hình tròn, hình vuông vào đúng vị trí; nhận biết hình khối, màu sắc, con vật, chữ cái và con số... Những nội dung vốn được làm quen qua đồ dùng trực quan, tranh ảnh trong lớp nay có thêm hình thức thể hiện bằng hình ảnh và âm thanh trên màn hình.

Hào hứng khoe về phòng học mới, bà Ngô Thị Như Hải, Phó hiệu trưởng Trường Mầm non Hướng Dương, cho biết trường hiện có 280 học sinh. Trước đây, trường cũng có máy tính nhưng số lượng hạn chế, chưa đủ để tổ chức các tiết học đồng loạt cho học sinh. Việc có thêm phòng máy với số lượng thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy học, cùng phần mềm và chương trình làm quen với máy tính, giúp trường có điều kiện triển khai hoạt động này cho trẻ từ 3-4 tuổi trở lên.

Tùy độ tuổi, mỗi tuần trẻ có khoảng 60 phút làm quen với máy tính, được chia thành nhiều tiết học. Nội dung không tách rời chương trình giáo dục mầm non mà được chuyển tải thông qua các hoạt động tương tác trên máy tính.

“Phòng học mới đẹp lắm. Mấy ngày đầu, các em cứ tíu tít qua xem, tò mò rồi hỏi các cô đây là phòng gì, chừng nào con được vào học. Thấy các em háo hức, chúng tôi rất mừng”, cô Hải chia sẻ.

Không chỉ phục vụ học sinh, phòng máy còn tạo thêm điều kiện để giáo viên tham gia các khóa tập huấn trực tuyến, soạn giáo án, xây dựng bài giảng và học liệu số. Với nhà trường, đây là một trong những cơ sở để từng bước tiếp cận các chương trình ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số trong giáo dục.

Theo bà Hải, ở bậc mầm non, máy tính có thể giúp mở rộng không gian khám phá của trẻ thông qua hình ảnh, âm thanh và những hoạt động tương tác phù hợp. Tuy nhiên, công nghệ vẫn là công cụ hỗ trợ cho quá trình học tập; trẻ cần tiếp tục được vận động, trải nghiệm và tương tác trực tiếp với giáo viên, bạn bè cũng như môi trường xung quanh.

Ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên, Phó trưởng Phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT TPHCM, cho biết từ năm học 2026-2027, TPHCM cùng các đơn vị đối tác hỗ trợ Côn Đảo triển khai các hoạt động nhằm hiện thực hóa Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Các hoạt động tập trung vào bổ sung thiết bị, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ cho giáo viên và trang bị kỹ năng cho học sinh, qua đó tạo nền tảng để các trường tại Côn Đảo từng bước mở rộng môi trường học tập số. Bên cạnh việc tiếp cận công nghệ, học sinh còn có thêm cơ hội phát triển ngoại ngữ và kỹ năng giao tiếp.

Ông Trần Nguyên Hãn, Giám đốc Công ty TNHH Tin học Đại Dương, cho biết việc trang bị máy tính phục vụ dạy và học ở khu vực trung tâm thành phố có thể thuận lợi hơn so với những địa bàn còn hạn chế về cơ sở vật chất như Côn Đảo. Theo ông, phòng máy được trang bị đầy đủ có thể tạo thêm cơ hội để giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, học sinh tiếp cận công nghệ và từng bước làm quen với môi trường học tập số.

Ngoài Trường Mầm non Hướng Dương, đơn vị cũng hỗ trợ miễn phí cải tạo, nâng cấp phòng máy tính tại 3 trường khác ở Côn Đảo, gồm Trường THPT Võ Thị Sáu, Trường THCS Lê Hồng Phong và Trường Tiểu học Cao Văn Ngọc.