EU hỗ trợ Việt Nam tìm lời giải cho bài toán giáo dục trong kỷ nguyên AI
Nguồn ảnh: VietnamPlus (TTXVN)
Từ thực tiễn ứng dụng AI trong quản lý nhà trường, dạy và học, đến việc xác định giới hạn sử dụng và bảo vệ dữ liệu cá nhân, tất cả đều cần tuân thủ các nguyên tắc an toàn, có đạo đức và trách nhiệm. Sản phẩm giáo dục quốc tế có đủ sức chinh phục thị trường Việt Nam? Đến năm 2030, 80% học sinh phổ t...
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang từng bước đi vào lớp học, thay đổi cách giáo viên giảng dạy, học sinh tiếp cận tri thức và cả cách các cơ sở giáo dục vận hành. Từ những công cụ hỗ trợ tìm kiếm thông tin, xây dựng bài giảng, đến chatbot... hay các hệ thống quản trị thông minh, AI đang mở ra những đường biên mới cho giáo dục Việt Nam.
Nhưng cùng với những cơ hội ấy là một câu hỏi ngày càng rõ ràng: Làm thế nào để khai thác AI hiệu quả và bền vững, mà người học vẫn giữ được tư duy độc lập, khả năng sáng tạo và những kỹ năng không thể thay thế bởi máy móc?
Ông Stefaan Hermans, Cục trưởng Cục Phụ trách Hợp tác quốc tế nhận xét để phát triển giáo dục trong kỷ nguyên mới, chúng ta cần phải biết sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ học tập đối với người học cũng như một công cụ hỗ trợ giảng dạy đối với giáo viên. Và đây là những điểm chung mà Liên minh Châu Âu cũng như Việt Nam phải cùng nhau tìm kiếm giải pháp.
Liên minh Châu Âu muốn hỗ trợ Việt Nam quá trình này thông qua các chương trình như Erasmus+ và Horizon Europe cùng nhiều chương trình học bổng của các quốc gia thành viên, tạo cơ hội cho sinh viên Việt Nam tiếp cận nền giáo dục hiện đại với chi phí hợp lý đồng thời hỗ trợ trao đổi, hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, phát triển đội ngũ nghiên cứu và chia sẻ chuyên môn giữa hai bên./.
(Vietnam+)
Trí tuệ nhân tạo đang từng bước thâm nhập sâu rộng vào hệ thống trường học tại Việt Nam, làm thay đổi toàn diện phương thức quản trị, giảng dạy và học tập. Sự bùng nổ của các công cụ tìm kiếm, trợ lý ảo và hệ sinh thái quản lý thông minh mang lại nhiều cơ hội bứt phá song cũng đặt ra bài toán bảo vệ quyền riêng tư cùng giới hạn đạo đức. Mục tiêu cốt lõi hiện nay là khai thác công nghệ hiệu quả nhưng vẫn giữ vững tư duy phản biện và khả năng sáng tạo không thể thay thế ở người học.
Nhận định về xu thế này, ông Stefaan Hermans, Cục trưởng Cục Phụ trách Hợp tác quốc tế, khẳng định AI cần được định vị đúng nghĩa là công cụ trợ lực cho cả giáo viên lẫn học sinh. Đây là điểm tương đồng chiến lược mà cả Liên minh Châu Âu và Việt Nam đều đang nỗ lực tìm kiếm giải pháp đồng bộ. Việc ứng dụng công nghệ đòi hỏi một lộ trình chuẩn mực, hướng đến tính an toàn, trách nhiệm và tính bền vững lâu dài.
Nhằm đồng hành cùng Việt Nam giải quyết bài toán giáo dục kỷ nguyên mới, Liên minh Châu Âu cam kết mở rộng hỗ trợ qua các chương trình trọng điểm như Erasmus+ và Horizon Europe. Sáng kiến này mở ra cơ hội tiếp cận nền học thuật tiên tiến cho sinh viên thông qua các gói học bổng từ các quốc gia thành viên. Đồng thời, sự hợp tác sâu rộng sẽ thúc đẩy trao đổi chuyên môn, kết nối nghiên cứu và nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên giữa hai bên.
