Sau chiếc xe sang và món quà đắt giá là bài học về nỗ lực
Những đoạn clip ghi lại cảnh Tiến sĩ Đặng Bảo Trâm, giảng viên Trường Đại học Công nghiệp TPHCM (IUH), lái chiếc Porsche đến trường, vui vẻ cho sinh viên trải nghiệm xe hay tặng quà để khích lệ tinh thần học tập từng thu hút sự chú ý trên mạng xã hội.
Nữ giảng viên cho biết cô không chuẩn bị trước cho sự quan tâm này, nhất là khi hình ảnh cá nhân được chú ý trong môi trường học thuật.
Với cô, chiếc xe đơn thuần là phương tiện đi làm hằng ngày. Khi thấy sinh viên thích thú và muốn trải nghiệm, cô sẵn sàng đón nhận bằng sự cởi mở, chân thành.
Còn những món quà dành cho sinh viên như son môi, trà sữa…, nữ giảng viên xem đây là cách tạo động lực để các em tham gia bài tập hiệu quả hơn, đồng thời là thói quen cá nhân. Cô cho biết mình cũng thường tặng quà cho bạn bè.
“Tôi không quan trọng đến việc mình sở hữu gì, vì đó là giá trị thực mà bản thân làm việc suốt một quá trình rất dài để có nó”, cô chia sẻ. Điều cô quan tâm hơn là sinh viên nhìn thấy gì từ những hình ảnh ấy.
Theo nữ tiến sĩ, những gì một người sở hữu có thể là điều bình thường với người này nhưng lại mong ước với người khác. Vì thế, khi nhận được sự chú ý từ sinh viên, cô cũng ý thức mình có trách nhiệm giải thích rằng đằng sau những thành quả vật chất là quá trình lao động chăm chỉ, học tập và nỗ lực không ngừng.
Cô mong các bạn trẻ không chỉ nhìn vào chiếc xe hay món quà, mà hiểu rằng mỗi người đều có thể cải thiện cuộc sống nếu kiên trì học tập, rèn luyện và làm việc nghiêm túc.
Tiến sĩ Đặng Bảo Trâm cho rằng điều quan trọng chị muốn truyền cảm hứng cho sinh viên không nằm ở những gì đang sở hữu, mà ở tinh thần nỗ lực, không ngừng hoàn thiện bản thân để đạt được mục tiêu (Ảnh: NVCC).
Đó cũng là cách Đặng Bảo Trâm nhìn nhận vai trò của người đứng trên bục giảng: không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn giúp sinh viên hình dung về con người mà các em muốn trở thành.
Tại IUH, cô phụ trách giảng dạy học phần Quan hệ công chúng. Theo cô, sinh viên ngày nay thông minh, nhạy bén và cập nhật xu hướng nhanh, nhưng vẫn cần rèn luyện thêm khả năng làm chủ bản thân trong môi trường thực tế.
Đó là kỹ năng giao tiếp, cách ứng xử, tinh thần trách nhiệm, khả năng chịu áp lực và sự hài hòa giữa tư duy hiện đại với những giá trị truyền thống của người Việt.
Vừa đứng lớp vừa làm chủ doanh nghiệp: Khi thực tiễn nâng tầm bài giảng
Song hành cùng công việc giảng dạy học phần Quan hệ công chúng tại IUH, TS Đặng Bảo Trâm còn điều hành doanh nghiệp riêng. Cô không xem giảng dạy và kinh doanh là hai con đường đối lập. Thực tiễn kinh doanh giúp bài giảng có thêm chiều sâu thực tế, trong khi môi trường học thuật giúp tư duy quản trị trở nên hệ thống và chuẩn mực hơn.
Trong lớp học của giảng viên Đặng Bảo Trâm, một bài thuyết trình không chỉ được đánh giá qua nội dung. Phong thái trình bày, cách sử dụng ngôn từ, khả năng phản biện và thái độ tiếp nhận góp ý cũng là những yếu tố cô chú trọng.
Một bài tập nhóm không chỉ cần kết quả tốt mà còn đòi hỏi tinh thần phối hợp. Một lần phát biểu không đơn thuần là đúng hay sai, mà còn thể hiện cách người học tôn trọng người nghe và trình bày quan điểm.
“Tôi thường cân bằng theo một nguyên tắc: kiến thức là phần các em phải hiểu, còn kỹ năng và thái độ là cách các em thể hiện sự hiểu đó ra bên ngoài”, cô nói.
Tiến sĩ Đặng Bảo Trâm trong tiết dạy sinh viên Trường Đại học Công nghiệp TPHCM (Ảnh: NVCC).
Theo nữ giảng viên, doanh nghiệp không chỉ tuyển người biết kiến thức chuyên môn mà còn cần những người biết làm việc, hợp tác, chịu trách nhiệm và đại diện cho hình ảnh tổ chức.
Bởi vậy, cô không muốn kỹ năng mềm chỉ tồn tại như những khẩu hiệu được nhắc lại trong lớp học. Chúng cần được đưa vào từng bài tập, cách chấm điểm và tình huống thực hành để sinh viên có thể rèn luyện một cách tự nhiên.
Ngoài công việc giảng dạy trong trường đại học, cô Bảo Trâm còn theo đuổi lĩnh vực đào tạo nghi thức giao tiếp và phong thái chuyên nghiệp. Một nội dung cô quan tâm là Business Etiquette, có thể hiểu là các quy tắc ứng xử trong môi trường kinh doanh.
Theo cô, ở những môi trường kinh tế phát triển, nghi thức không đơn thuần là phần trang trí cho vẻ ngoài mà là hệ thống chuẩn mực góp phần tạo dựng niềm tin trong giao tiếp.
Khi trở về Việt Nam, cô nhận thấy một khoảng trống giữa nền tảng văn hóa ứng xử vốn có của người Việt với nhu cầu chuẩn hóa hành vi trong môi trường kinh doanh, dịch vụ và hội nhập quốc tế. Từ đó, cô lựa chọn theo đuổi công việc đưa mô hình đào tạo nghi thức quốc tế về Việt Nam, đồng thời tìm cách điều chỉnh để phù hợp với bối cảnh văn hóa trong nước. “Không sao chép, mà chuyển hóa”, đó là tinh thần cô theo đuổi.
Nữ giảng viên theo đuổi lĩnh vực đào tạo nghi thức giao tiếp và phong thái chuyên nghiệp, giúp người học biết cách ứng xử phù hợp trong môi trường kinh doanh đa văn hóa (Ảnh: NVCC).
Theo nữ tiến sĩ, nghi thức quốc tế có tính hệ thống và nhất quán, trong khi văn hóa ứng xử Việt Nam giàu tính linh hoạt, tình cảm và chịu ảnh hưởng của đặc trưng vùng miền.
Hai yếu tố này không nhất thiết đối lập nhau. Nếu nghi thức quốc tế tạo ra một ngôn ngữ chung trong môi trường đa văn hóa thì văn hóa Việt Nam đem đến chiều sâu cảm xúc, sự tinh tế và tính nhân văn.
Điều quan trọng là giữ được cốt lõi của văn hóa Việt - sự tôn trọng, khiêm nhường và tử tế - đồng thời thể hiện bằng cách thức phù hợp với bối cảnh giao tiếp hiện đại.
Phụ nữ hiện đại: Bản lĩnh, chỉn chu và không ngừng rèn luyện
Vừa đứng lớp, vừa điều hành doanh nghiệp, lại thường xuyên được chú ý bởi hình ảnh cá nhân nổi bật, Tiến sĩ Đặng Bảo Trâm thừa nhận cô từng gặp những góc nhìn trái chiều về việc giảng viên làm kinh doanh hay quá chú trọng vẻ ngoài.
Theo cô, trong một thời gian dài, hình ảnh giảng viên thường gắn với sự giản dị và có phần tách biệt khỏi thế giới kinh doanh. Vì vậy, khi một người vừa giảng dạy, vừa vận hành doanh nghiệp, vừa đầu tư cho hình ảnh cá nhân, những ý kiến khác nhau là điều khó tránh khỏi.
Tuy nhiên, cô không xem giảng dạy và kinh doanh là hai con đường đối lập. Thực tiễn kinh doanh giúp bài giảng có thêm chiều sâu, trong khi môi trường học thuật giúp tư duy trở nên hệ thống và chuẩn mực hơn.
Với những nhận xét về sự sành điệu, cô cho rằng sự chỉn chu, nếu đặt trên nền tảng hiểu biết và kỷ luật, không chỉ là hình thức mà còn thể hiện năng lực thích nghi.
Thay vì phản ứng bằng lời nói, cô chọn cách trả lời thông qua công việc hằng ngày, sự trưởng thành của sinh viên và giá trị mà doanh nghiệp tạo ra.
Để dung hòa nhiều vai trò, nữ tiến sĩ cho biết cô không cố gắng làm mọi việc cùng lúc mà tập trung làm đúng việc vào đúng thời điểm. Khi đứng lớp, cô hoàn toàn là giảng viên; khi làm việc với doanh nghiệp, cô tập trung vào vai trò điều hành; còn thời gian dành cho bản thân là lúc cô cho phép mình chậm lại.
Nhắc đến hình mẫu phụ nữ hiện đại, giảng viên Đặng Bảo Trâm không đặt mục tiêu phải trở thành một người hoàn hảo. Cô nói mình vẫn nỗ lực mỗi ngày để tốt hơn hôm qua, tiếp tục rèn luyện và trau dồi những điều còn thiếu.
Cô không xem việc truyền cảm hứng cho phụ nữ là áp lực phải luôn xuất sắc, mà là trách nhiệm sống nhất quán với những giá trị mình theo đuổi.
“Tôi muốn mỗi ngày bản thân sẽ tự mài dũa, rèn luyện và trau dồi hơn nữa”, cô chia sẻ.
Điều cô mong muốn lan tỏa là hình ảnh người phụ nữ có thể vừa sâu sắc, vừa bản lĩnh, vừa thanh lịch, vừa cứng rắn và những phẩm chất ấy đều có thể được rèn luyện.
Gửi một lời khuyên đến sinh viên, Tiến sĩ Đặng Bảo Trâm chọn thái độ là yếu tố quan trọng nhất.
Theo cô, kiến thức là nền tảng, kỹ năng là công cụ, còn thái độ quyết định một người có thể đi xa và bền vững đến đâu. Một người chưa giỏi ngay từ đầu vẫn có thể tiến bộ nếu cầu thị, có kỷ luật và tôn trọng những chuẩn mực cần thiết.
Với nữ tiến sĩ, phong thái chuyên nghiệp không chỉ quyết định cách người khác nhìn nhận một người mà còn tác động đến cách người đó định vị chính mình trong thế giới.
