Rà soát 114 'siêu trường' có hơn 100 lớp sau sáp nhập

Nguồn ảnh: VnExpress

Các trường quy mô lớn, nhiều phân hiệu, gồm 114 trường có hơn 100 lớp, sẽ được rà soát, điều chỉnh nếu vượt khả năng quản trị, đồng thời có chế độ riêng với hiệu trưởng, hiệu phó.

Văn phòng Chính phủ chiều 13/10 ra thông báo kết luận của Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu về cuộc họp liên quan tiến độ sắp xếp trường mầm non, phổ thông công lập.

Cụ thể, sau đợt sắp xếp trường phổ thông, đến cuối tháng 8, cả nước đã giảm gần 19.000 trường công, tương đương 50,6%, vượt mức tối thiểu đề ra ban đầu là 30%. Hơn 28.200 hiệu trưởng, hiệu phó chuyển về làm giáo viên. Ông Châu đánh giá hoạt động của các trường sau sắp xếp cơ bản ổn định, đảm bảo quyền học tập của học sinh.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy có nhiều trường quy mô lớn, trong đó 114 trường có hơn 100 lớp. Như tại phường Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa, trường Tiểu học Nha Trang được sáp nhập từ 13 trường cũ, có 287 lớp với hơn 10.500 học sinh - đông nhất cả nước. Trường mầm non, THCS ở phường này cũng lần lượt có 124 và 205 lớp.

Theo ông Châu, một số trường vì quy mô lớn nên gặp khó trong công tác quản trị; nhiều hiệu trưởng, hiệu phó, nhân viên chưa được bố trí công việc; việc bàn giao tài chính, tài sản, dữ liệu và hoàn tất thủ tục pháp nhân mới còn chậm. Ông yêu cầu chủ tịch các tỉnh, thành chịu trách nhiệm trực tiếp về kết quả sắp xếp, vận hành của trường học trên địa bàn.

Ngay trong tháng 10, địa phương phải rà soát tất cả trường học quy mô lớn, nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường, địa bàn rộng, nhất là 114 trường có hơn 100 lớp; từ đó kịp thời điều chỉnh ở những nơi vượt khả năng quản trị, ảnh hưởng đến chất lượng, an toàn hoặc quyền lợi học sinh.

Cùng đó, các bộ ngành và địa phương phải hoàn thiện quy định về vị trí và chế độ việc làm, số lượng người làm việc, số lượng hiệu phó, đảm bảo hiệu quả với quy mô trường, không cào bằng. Bộ Nội vụ cần nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp với hiệu trưởng, hiệu phó ở các trường quy mô lớn nói trên và những cán bộ quản lý không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.

Theo quy định hiện hành, quy mô lớp học tối đa của trường mầm non, phổ thông là từ 30 đến 50 lớp, tùy cấp. Riêng trường liên cấp có hai mức là 50 lớp (với trường hai cấp) và 75 lớp (ba cấp).

Phân hiệu chính của trường Tiểu học Nha Trang, Khánh Hòa. Ảnh: Bùi Toàn — Phân hiệu chính của trường Tiểu học Nha Trang, Khánh Hòa. Ảnh: *Bùi Toàn*

Thanh Hằng

Chiến dịch sắp xếp mạng lưới trường mầm non và phổ thông công lập cả nước đã ghi nhận mức giảm gần 19.000 trường, tương đương 50,6%, vượt xa chỉ tiêu tối thiểu 30% ban đầu. Cùng với sự thay đổi quy mô này, hơn 28.200 cán bộ quản lý đã chuyển về làm giáo viên giảng dạy trực tiếp. Dù hoạt động giáo dục cơ bản duy trì ổn định, làn sóng sáp nhập cơ học đang tạo ra 114 cơ sở có quy mô vượt ngưỡng 100 lớp học. Điển hình tại phường Nha Trang thuộc tỉnh Khánh Hòa, trường Tiểu học Nha Trang sau khi hợp nhất từ 13 đơn vị cũ đã đạt tới 287 lớp cùng hơn 10.500 học sinh. Mô hình tương tự cũng xuất hiện ở bậc mầm non và trung học cơ sở tại địa phương này với quy mô lần lượt là 124 và 205 lớp. Thực trạng trên phá vỡ khung trần kỹ thuật hiện hành vốn chỉ cho phép tối đa từ 30 đến 75 lớp tùy cấp học, đặt công tác điều hành trước áp lực quá tải nghiêm trọng. Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đã chỉ đạo chủ tịch ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố khẩn trương rà soát toàn bộ các điểm trường quy mô lớn ngay trong tháng 10. Những đơn vị vận hành vượt quá năng lực quản trị, tiềm ẩn nguy cơ ảnh hưởng đến chất lượng dạy học và an toàn học đường sẽ phải kịp thời điều chỉnh lại. Đồng thời, việc chậm bàn giao tài chính, tài sản công và hoàn tất thủ tục pháp nhân mới cần được giải quyết dứt điểm. Chính phủ cũng giao Bộ Nội vụ cùng các cơ quan liên quan nghiên cứu khung chính sách đặc thù cho đội ngũ lãnh đạo tại những cơ sở giáo dục đặc thù này. Việc xác định định biên nhân sự và số lượng cấp phó sẽ được tính toán linh hoạt theo quy mô thực tế thay vì áp dụng cơ chế cào bằng. Đây là bước điều chỉnh cần thiết nhằm bảo đảm chế độ thỏa đáng cho cán bộ dôi dư, đồng thời chuẩn hóa hiệu quả vận hành bộ máy sau sáp nhập.