Bỏ qua điều hướng
•

Trường đại học Sư phạm Hà Nội mở thêm 3 trường mới, tiến tới lên 'đại học'

Trường đại học Sư phạm Hà Nội mở thêm 3 trường mới, tiến tới lên 'đại học'
Nguồn ảnh: Tuổi Trẻ

Trường đại học Sư phạm Hà Nội công bố thành lập thêm 3 trường mới, nâng tổng số trường thành viên lên con số 6, tiến tới trở thành 'đại học sư phạm trọng điểm quốc gia'.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội mở thêm 3 trường mới, tiến tới lên 'đại học' - Ảnh 2.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội - Ảnh: HNUE

Theo công bố của Trường đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) ngày 2-10, trường vừa thành lập 3 trường mới, gồm: Trường Ngôn ngữ và Văn hóa, Trường Khoa học tự nhiên và Công nghệ, Trường Khoa học nhân văn.

Theo nhà trường, việc thành lập các trường thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội nằm trong lộ trình xây dựng trường trở thành đại học sư phạm trọng điểm quốc gia, với sứ mạng đào tạo giáo viên chất lượng cao trên nền tảng hệ sinh thái phát triển mạnh về khoa học cơ bản, khoa học giáo dục và công nghệ.

Trước đó, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã thành lập 3 trường, gồm: Trường Khoa học Phát triển trẻ thơ; Trường Khoa học giáo dục; và Trường Toán học và Công nghệ thông tin.

Các trường trực thuộc được định hướng trở thành các trung tâm đào tạo giáo viên chất lượng cao trong các lĩnh vực học thuật; từng bước phát triển thành các trung tâm học thuật quốc gia về khoa học nhân văn, khoa học tự nhiên và ngôn ngữ - văn hóa; dẫn dắt trong nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao, đổi mới sáng tạo.

Hiện cả nước có 13 đại học, gồm Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP.HCM, Đại học Thái Nguyên, Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Cần Thơ, Đại học Duy Tân, Đại học Phenikaa và Đại học Trà Vinh.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội chính thức được thành lập năm 1951 theo Nghị định của Bộ Quốc gia Giáo dục. Đây là ngôi trường nổi tiếng phía Bắc về đào tạo nhà giáo, nhà khoa học và chuyên gia xuất sắc có đóng góp đặc biệt quan trọng cho hệ thống giáo dục và xã hội.

Nhà trường phấn đấu đến năm 2045, trở thành đại học sư phạm trọng điểm đa ngành, đa lĩnh vực hàng đầu trong khu vực và có vị thế cao trên thế giới.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội mở thêm 3 trường, tiến tới lên đại học - Ảnh 2.Trường đại học Sư phạm Hà Nội thay đổi cấu trúc đề thi đánh giá năng lực SPT 10 môn

Ngày 16-9, Trường đại học Sư phạm Hà Nội chính thức thông tin về phương án tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực SPT năm 2027. Ngoài toán và ngữ văn, 10 môn còn lại sẽ chỉ thi trắc nghiệm trên máy tính.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa chính thức công bố thành lập thêm ba trường trực thuộc bao gồm Trường Ngôn ngữ và Văn hóa, Trường Khoa học tự nhiên và Công nghệ, cùng Trường Khoa học nhân văn. Sự kiện này nâng tổng số đơn vị thành viên của cơ sở lên con số sáu, tiếp nối ba đơn vị đã ra mắt trước đó là Trường Khoa học Phát triển trẻ thơ, Trường Khoa học giáo dục, và Trường Toán học và Công nghệ thông tin. Bước đi chiến lược này nằm trong lộ trình chuyển đổi cấu trúc quản trị nhằm tiến tới mô hình đại học sư phạm trọng điểm quốc gia. Được thành lập từ năm 1951 theo Nghị định của Bộ Quốc gia Giáo dục, nhà trường khẳng định vị thế trung tâm hàng đầu phía Bắc về đào tạo nhà giáo, nhà khoa học và chuyên gia giáo dục. Các trường trực thuộc mới thành lập được định hướng trở thành những trung tâm học thuật quốc gia chuyên sâu, đảm nhận vai trò dẫn dắt trong nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao và đổi mới sáng tạo. Việc tái cấu trúc mô hình hoạt động giúp cơ sở hướng tới mục tiêu năm 2045 trở thành đại học sư phạm trọng điểm đa ngành, đa lĩnh vực có uy tín cao trong khu vực và trên thế giới. Trong bối cảnh cả nước hiện có 13 đại học, sự chuyển mình của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ tạo thêm một trụ cột đào tạo và nghiên cứu trọng điểm cho hệ thống giáo dục quốc dân. Bên cạnh việc nâng cấp hệ sinh thái đào tạo, nhà trường cũng chủ động cải tiến công tác tuyển sinh khi thông tin phương án thi đánh giá năng lực SPT năm 2027 với hình thức trắc nghiệm trên máy tính cho 10 môn thi ngoài Toán và Ngữ văn. Những điều chỉnh đồng bộ từ bộ máy tổ chức đến phương thức đánh giá hứa hẹn tạo đà bứt phá toàn diện cho nhà trường trong giai đoạn phát triển mới.