Học sinh Úc được khuyến cáo dùng AI có chọn lọc - Ảnh minh họa có dùng trí tuệ nhân tạo
Ngày 14-10, Cơ quan Nghiên cứu giáo dục Úc (AERO) khuyến cáo các trường học và giáo viên sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) có chọn lọc, tránh để học sinh phụ thuộc công nghệ, ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu kiến thức và tư duy độc lập.
Giám đốc điều hành AERO Jenny Donovan cho biết một số nghiên cứu tại Úc và nước ngoài cho thấy học sinh có thể đạt kết quả tốt khi được AI hỗ trợ làm bài, nhưng không thể tái hiện thành tích tương tự trong các kỳ thi đòi hỏi năng lực độc lập.
TIN LIÊN QUAN
Vì vậy, AERO khuyến nghị không sử dụng AI trong ba năm đầu cấp tiểu học. Với các lớp lớn hơn, công nghệ này cần được áp dụng thận trọng, kết hợp hướng dẫn trực tiếp của giáo viên.
AERO cho rằng học sinh trung học vẫn cần làm quen với AI để chuẩn bị cho giáo dục đại học và thị trường lao động. Một số cơ quan giáo dục, trong đó có bang New South Wales, đã phát triển công cụ AI giúp học sinh từng bước lập luận, giải quyết vấn đề thay vì cung cấp sẵn đáp án.
Bà Donovan đồng thời khuyến cáo phụ huynh không để con em tự do sử dụng các công cụ AI mở tại nhà.
Khuyến nghị được đưa ra trong bối cảnh Úc đang siết chặt việc sử dụng thiết bị điện tử trong trường học. Bộ trưởng Giáo dục Jason Clare cảnh báo thời lượng tiếp xúc màn hình quá lớn có thể góp phần làm suy giảm kết quả học tập của học sinh trong các kỳ đánh giá PISA quốc tế.
Sinh viên dùng AI giải bài, giảng viên quay lại thi vấn đápAI có thể làm giúp bài tập, viết báo cáo, khiến giảng viên quay lại thuyết trình trên lớp, thi vấn đáp để kiểm tra sinh viên có thực sự hiểu bài.