Sau bài viết “Phụ huynh không được thu tiền quỹ: Điều hòa, tivi, thiết bị ai lắp?” đăng tải trên Dân trí, nhiều bạn đọc bày tỏ sự đồng tình với quy định mới của Bộ GD&ĐT về việc cấm ban đại diện cha mẹ học sinh đứng ra thu quỹ, vận động tài trợ.
Nhiều ý kiến đặt ra câu hỏi về việc đóng tiền mua điều hòa, tivi, quạt, rèm cửa và các thiết bị khác cho lớp học… có phải là trách nhiệm của phụ huynh.
Điều hòa, thiết bị của những năm trước mua, giờ ở đâu?
Một trong những vấn đề được nhiều bạn đọc đề cập là tình trạng phụ huynh phải đóng tiền mua sắm thiết bị vào đầu năm học, trong khi những thiết bị đã được trang bị từ các năm trước vẫn còn sử dụng được.
Bạn đọc Nguyễn Hà cho biết việc đóng góp phục vụ học tập của con không phải điều khiến phụ huynh ngại ngần. Tuy nhiên, điều hòa trong lớp học là khoản đóng góp khiến người này băn khoăn vì có tình trạng năm nào cũng thu tiền mua mới, trong khi học sinh vẫn sử dụng những chiếc điều hòa từ năm trước.
“Các con học ở trường năm nào cũng phải đóng góp tiền mua điều hoà, vậy những điều hòa cũ của năm trước nhà trường để đi đâu”, bạn đọc Nguyễn Hà đặt câu hỏi.
Cùng quan điểm, bạn đọc Phạm Văn Thắng cho rằng cần làm rõ việc điều hòa đã được trang bị từ khóa học trước nhưng phụ huynh khóa sau vẫn phải đóng tiền với mức chi phí như mua mới.
Theo bạn đọc Lê Thanh, việc phụ huynh lứa học sinh đầu cấp đóng góp để trang bị thiết bị có thể chấp nhận được. Những năm tiếp theo, khoản đóng góp nếu có nên tập trung vào chi phí khấu hao, sửa chữa và bảo dưỡng thiết bị, thay vì liên tục vận động mua mới.
“Có thể đầu cấp phụ huynh sẽ đóng góp mua mới nhưng những lớp sau chỉ đóng để khấu hao, sửa chữa thiết bị vật chất thì hợp lý hơn”, bạn đọc Lê Thanh nêu ý kiến.
Từ những phản ánh này, vấn đề không chỉ nằm ở việc có nên trang bị điều hòa, tivi trong lớp học hay không, mà còn là trách nhiệm quản lý tài sản sau khi phụ huynh đóng góp. Theo bạn đọc Huynh Hoang, cha mẹ học sinh không phản đối việc ủng hộ mua sắm thiết bị còn thiếu để phục vụ việc học tập tốt hơn, nhưng mong tài sản được giữ lại để các lớp sau tiếp tục sử dụng thay vì năm nào các lớp đầu cấp vào cũng phải đóng tiền mua.
' %2F%3E%3C%2Fsvg%3E)
Thầy trò một trường tiểu học ở TPHCM đang dạy và học tiếng Anh trên bảng tương tác (Ảnh minh họa: Nguyễn Loan).
Lo phụ huynh khó khăn bị gây áp lực đóng tiền
Bên cạnh câu chuyện minh bạch, nhiều bạn đọc bày tỏ lo ngại việc vận động mua sắm thiết bị có thể tạo áp lực cho những gia đình không đủ điều kiện kinh tế.
Bạn đọc Phan Le đặt vấn đề: “Phụ huynh khá giả muốn lắp điều hòa, còn người nghèo thì sao, cũng ép họ theo à. Đừng nói là tự nguyện, thử ai không đóng góp xem sao”.
Tương tự, bạn đọc Đặng Trí Dũng cho rằng trong một lớp học có hơn 40 học sinh không phải gia đình nào cũng có nhu cầu hoặc đủ khả năng đóng góp để lắp điều hòa và mua sắm các thiết bị. Theo người này, mong muốn trang bị thêm tiện nghi của một số phụ huynh không nên trở thành áp lực đối với những gia đình khác.
Bạn đọc Mr.Tâm cũng cho rằng trường học cần được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất thiết yếu để bảo đảm điều kiện học tập cho học sinh. Theo ý kiến này, không thể để phụ huynh phải đóng góp cho quá nhiều hạng mục, từ bảng, phấn, điều hòa, quạt, rèm cửa đến tu sửa bàn ghế hư hỏng.
Bạn đọc này đề nghị cơ quan quản lý có quy định chặt chẽ để tránh tình trạng các khoản thu được thực hiện dưới những hình thức khác nhau.
Bạn đọc Nguyễn Phúc cũng đồng tình với chủ trương chấn chỉnh việc thu quỹ lớp. Theo người này, nếu một số phụ huynh muốn trang bị thêm tiện ích như điều hòa, tivi trong lớp học thì cần tính đến nhu cầu và khả năng đóng góp của những gia đình còn lại, tránh biến mong muốn riêng thành khoản thu chung.
Ở chiều ngược lại, bạn đọc Nhi Tran cho rằng quỹ lớp vẫn có vai trò nhất định trong việc tổ chức các hoạt động dành cho học sinh. Người này dẫn ví dụ về các hoạt động văn nghệ, thể thao, sân chơi hàng tuần, in tài liệu và khen thưởng học sinh có tiến bộ.
Cần minh bạch tài sản và làm rõ nguồn kinh phí
Một vấn đề khác được bạn đọc quan tâm là trách nhiệm đầu tư, quản lý và sửa chữa thiết bị trong trường học.
Bạn đọc Hải Thịnh cho rằng những thiết bị như điều hòa, tivi, máy chiếu nên được tính đến trong kế hoạch đầu tư, quản lý tài sản của nhà trường. Theo ý kiến này, nếu thiết bị được quản lý thống nhất, nhà trường có thể chủ động tổ chức sửa chữa, thay thế khi hư hỏng, thay vì mỗi năm lại vận động phụ huynh đóng tiền.
Bạn đọc Nguyễn Minh Hiếu cũng nhấn mạnh rằng việc mua thiết bị không chỉ dừng ở chi phí đầu tư ban đầu. Điều hòa, tivi và các thiết bị điện còn phát sinh chi phí vận hành, bảo trì, sửa chữa và thay thế. Vì vậy, nếu chỉ vận động phụ huynh mua sắm mà không có kế hoạch quản lý lâu dài, nhà trường có thể tiếp tục gặp khó khăn khi thiết bị xuống cấp.
Bạn đọc Mr.Tâm đề nghị Bộ GD&ĐT sớm xem xét đưa những thiết bị thiết yếu vào danh mục cơ bản để các trường được bổ sung, đồng thời có phương án tính toán kinh phí vận hành phù hợp.
Trong khi đó, bạn đọc Hải Thịnh cho rằng cần làm rõ trách nhiệm của nhà trường đối với tài sản đã được đầu tư, tránh tình trạng phụ huynh đóng tiền nhưng sau khi con em ra trường lại không biết thiết bị được quản lý, sử dụng như thế nào.
Thông tư số 81/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh quy định, ban đại diện cha mẹ học sinh không được đặt ra khoản đóng góp bắt buộc; ấn định hoặc phân bổ mức hỗ trợ, mức hỗ trợ bình quân, mức hỗ trợ tối thiểu, thời hạn hỗ trợ; ép buộc, gây áp lực đối với cha mẹ học sinh trong việc hỗ trợ hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Không sử dụng danh nghĩa Ban đại diện cha mẹ học sinh để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục; thu, tiếp nhận, quản lý hoặc sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.
Không thu, tiếp nhận hoặc quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh; sử dụng hàng hóa, dịch vụ được hỗ trợ không đúng mục đích; lợi dụng hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh để vụ lợi hoặc phục vụ lợi ích của tổ chức, cá nhân.
Thông tư này đến ngày 15/11 tới mới có hiệu lực nhưng được dư luận rất quan tâm, ủng hộ. Nhiều người mong, những quy định mới này sẽ giúp hạn chế tình trạng lạm thu.