Học sinh ngành đặc thù được giảng dạy kiến thức văn hóa ra sao?

Nguồn ảnh: Thanh Niên

Người học ngành đặc thù thuộc các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao tại các ĐH, học viện, trường ĐH, trường cao đẳng, trường trung cấp, trường trung học nghề phải hoàn thành khối lượng kiến thức văn hóa theo quy định của Bộ GD-ĐT.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành thông tư quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa giáo dục phổ thông trong chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù.

Thông tư này áp dụng đối với các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp thực hiện chương trình đào tạo ngành, nghề đặc thù, gồm các ĐH, học viện, trường ĐH, trường CĐ, trường trung cấp, trường trung học nghề thuộc lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao và các cơ sở giáo dục khác được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cho phép thực hiện chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù.

Theo đó, ngành, nghề đặc thù là các ngành, nghề thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao trong danh mục ngành, nghề đặc thù do Bộ GD-ĐT ban hành.

Chẳng hạn điêu khắc, hội họa, đồ họa, nghệ thuật biểu diễn chèo, tuồng, ca kịch Huế; diễn viên múa, xiếc; thanh nhạc, piano; quay phim, nhiếp ảnh, vận động thể thao...

Độ tuổi của người học các ngành đặc thù này rất nhỏ, có thể là từ 9-10 tuổi hoặc 14-15 tuổi.

Theo thông tư, việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa giáo dục phổ thông nhằm giúp người học chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù phát triển phẩm chất, năng lực theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT tiếp tục học các chương trình trên khi thay đổi môi trường học tập hoặc tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn theo quy định.

Cụ thể, khối lượng kiến thức văn hóa giáo dục phổ thông trong chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù đối với cấp tiểu học thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành.

Đối với cấp THCS, thực hiện Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành.

Đối với cấp THPT, thực hiện Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT gồm 3 môn học bắt buộc (ngữ văn, toán, lịch sử) và 4 môn học lựa chọn trong số các môn địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật, vật lý, hóa học, sinh học, công nghệ, tin học.

Hoặc khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo quy định của Bộ GD-ĐT với các môn học bắt buộc là toán, ngữ văn, lịch sử. Các môn học lựa chọn gồm vật lý, hóa học, sinh học, địa lý.

Cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp thực hiện chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù phải có đủ đội ngũ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên giáo dục phổ thông hoặc chuẩn nghề nghiệp giáo viên giáo dục thường xuyên theo quy định của Bộ GD-ĐT để tổ chức giảng dạy các môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với khối lượng kiến thức của các môn học, hoạt động giáo dục được tổ chức giảng dạy.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư mới quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa giáo dục phổ thông trong chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù. Quy định này áp dụng đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đại học và học viện đào tạo thuộc lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao. Việc chuẩn hóa kiến thức nhằm giúp người học vừa phát triển kỹ năng chuyên môn vừa hoàn thành mặt bằng học vấn theo tiêu chuẩn chung. Do đặc thụ đào tạo từ độ tuổi rất nhỏ, từ 9 đến 15 tuổi, chương trình kiến thức văn hóa được thiết kế phân cấp rõ ràng theo từng bậc học. Ở cấp tiểu học và trung học cơ sở, các trường thực hiện theo chương trình giáo dục phổ thông hoặc giáo dục thường xuyên tương ứng do Bộ ban hành. Với cấp trung học phổ thông, học sinh phải hoàn thành các môn bắt buộc gồm Toán, Ngữ văn, Lịch sử cùng các môn lựa chọn thuộc khối tự nhiên và xã hội. Bên cạnh khung chương trình, thông tư cũng đưa ra các yêu cầu khắt khe về điều kiện tổ chức giảng dạy tại các cơ sở đào tạo đặc thù. Các trường múa, xiếc, âm nhạc hay thể thao phải bảo đảm đủ đội ngũ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo dục phổ thông hoặc giáo dục thường xuyên. Điều này bảo đảm quyền lợi học tập liên thông, giúp học sinh dễ dàng chuyển đổi môi trường hoặc tiếp tục nâng cao trình độ nghề nghiệp trong tương lai.