Bỏ qua điều hướng
•

Khi doanh nghiệp đưa máy móc vào trường học

Khi doanh nghiệp đưa máy móc vào trường học
Nguồn ảnh: Thanh Niên

Từ ô tô điện, hệ thống điều hòa trung tâm, đến phòng sạch…, nhiều doanh nghiệp đang đưa thiết bị với công nghệ hiện đại, được sử dụng trong thực tế vào trường nghề.

Sinh viên học từ thiết bị doanh nghiệp đang dùng

Tại phòng thực hành của Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng (TP.HCM) vào giữa tháng 10.2026, sinh viên (SV) đang được giảng viên (GV) hướng dẫn đo đạc, ghi nhận thông số kỹ thuật, đánh giá hoạt động của hệ thống, thực hành lắp đặt, bảo trì và bảo dưỡng thiết bị. Trước mắt các SV là những hệ thống điều hòa không khí trung tâm và cục bộ thế hệ mới… vốn thường được sử dụng tại các trung tâm thương mại, tòa nhà văn phòng, khách sạn và khu phức hợp lớn. Nay những thiết bị này hiện diện ngay trong phòng học nghề.

Khi doanh nghiệp đưa máy móc vào trường học - Ảnh 1.

Sinh viên tìm hiểu về hệ thống điều hòa không khí được dùng phổ biến tại các tòa nhà, trung tâm thương mại

ẢNH: YẾN THI

TS Lê Quang Huy, Trưởng khoa Nhiệt - Kỹ thuật điện lạnh, cho biết doanh nghiệp (DN) đã tài trợ cho khoa đầy đủ thiết bị để SV tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động và giải pháp điều khiển, giám sát trong tòa nhà. Những thiết bị này dù được dùng rộng rãi nhưng lại chưa phổ biến trong đào tạo vì chi phí đầu tư rất lớn. "Sau hệ thống MRV5 được tài trợ năm 2025, DN tiếp tục hỗ trợ model MRV7T mới nhất hiện nay", TS Huy thông tin.

Bên cạnh đó, máy đóng gói bao bì hoàn chỉnh, thiết bị đang được thương mại hóa trên thị trường, cũng được DN tặng và đưa vào giảng dạy trong thời gian qua. Theo thạc sĩ Cù Minh Phước, Phó trưởng bộ môn điều khiển tự động, mỗi máy trị giá vài trăm triệu đồng, tạo điều kiện để SV tiếp cận thiết bị công nghiệp thực tế ngay trong quá trình học.

Trước nhu cầu mở ngành mới và chiến lược nhân lực quốc gia về lĩnh vực vi mạch bán dẫn, nhiều DN đã cùng đóng góp để trường xây dựng phòng sạch, cùng hệ thống máy đo kiểm linh kiện bán dẫn, máy tháo lắp chip, mẫu sản phẩm minh họa...

TS Lê Đình Kha, Hiệu trưởng Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng, cho biết đây không chỉ là việc tài trợ thiết bị mà còn là quá trình xây dựng hạ tầng và chuyển giao công nghệ. "Nhà trường không chỉ chuyển giao công nghệ mà hướng tới làm chủ công nghệ. Hiện nay đơn vị đã làm chủ được công nghệ phòng sạch. Nhiều SV của trường thời gian qua đã tham gia lắp đặt phòng sạch cho nhiều đơn vị DN trên cả nước", TS Kha nói.

Thạc sĩ Cao Trần Thái An, Khoa Công nghệ thông tin, Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức, cho biết đã nhận từ DN hệ thống thực hành thi công hạ tầng cáp quang. SV còn được thực hành trên đường truyền internet thực tế do DN cung cấp.

Mới đây phòng thực hành lắp đặt và bảo trì hệ thống tự động hóa (ASIM Lab) tại trường này được tài trợ 2 hệ thống thang máy trị giá 1 tỉ đồng và 10 vỏ tủ điện công nghiệp. Toàn bộ vỏ tủ, thiết bị đóng cắt, cảm biến và PLC Rockwell đều là dòng sản phẩm chuẩn công nghiệp 100%, đang được triển khai tại các công trình, nhà máy của khách hàng trong và ngoài nước.

Trong khi đó, tại Khoa Động lực, Trường CĐ Lý Tự Trọng TP.HCM, TS Nguyễn Anh Tuấn cho biết thời gian qua, nhà trường nhận khá nhiều tài trợ từ các DN ngành ô tô như ô tô Mitsubishi Outlander, xe điện VF8, VF9 và các động cơ thực tập của Vinfast, xe Suzuki Swift, các vật tư thực hành của Honda hay phòng sơn theo tiêu chuẩn quốc tế…

Khi doanh nghiệp đưa máy móc vào trường học - Ảnh 2.

Giảng viên giới thiệu về hệ thống thang máy tích hợp cả giải pháp cơ khí và công nghệ internet vạn vật (IoT)

ẢNH: ĐÌNH LỰC

Chuẩn bị nguồn nhân lực cho tương lai

Ông Phạm Văn Hùng, Tổng giám đốc Công ty thang máy Hoàng Sa Việt, cho hay một trong những mục tiêu của việc tài trợ thiết bị là giảm bớt thời gian, chi phí DN phải đào tạo lại nhân sự. Bởi khi SV được tiếp cận hệ thống và công nghệ thực tế, các em sẽ có nền tảng tốt trước khi đi làm.

Theo thạc sĩ Thái An, Khoa Công nghệ thông tin, Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức đã phối hợp với DN trong lĩnh vực viễn thông từ năm 2017. Nếu trước đây SV phải đến DN để thực hành, thì nay với hệ thống thiết bị được đưa về trường, các em có thể tiếp cận và rèn luyện kỹ năng ngay trong quá trình học tập.

Chia sẻ với PV, các GV cho biết chi phí SV phải bỏ ra để làm đồ án tốt nghiệp là không nhỏ, vượt quá khả năng của các em nếu trường không có sẵn thiết bị, máy móc. Vì vậy, theo thạc sĩ Cù Minh Phước, khi có máy hoàn chỉnh, SV chỉ cần tập trung nâng cấp hệ thống điều khiển. Thiết bị tài trợ vừa giúp tiết kiệm chi phí, vừa tạo điều kiện để SV thực hành trên máy đang được thương mại hóa, sát với thực tế.

Ông Phạm Văn Hùng cho rằng việc DN chủ động đầu tư cơ sở thực hành và phối hợp với nhà trường đào tạo SV ngay từ đầu là cách chuẩn bị nguồn nhân lực cho nhu cầu phát triển của đơn vị trong những năm tới.

Phát biểu trong hội nghị các trường CĐ phía nam vừa qua, TS Lê Quân, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, khẳng định trong nhiều lĩnh vực công nghệ, DN mới là đơn vị nắm giữ công nghệ lõi. Vì vậy, nếu không hợp tác chặt chẽ với DN thì các trường khó có điều kiện tiếp cận công nghệ mới, càng khó đầu tư hiệu quả các phòng thí nghiệm hay trung tâm nghiên cứu. 

Làn sóng doanh nghiệp đưa máy móc hiện đại vào trường nghề đang tạo bước chuyển biến căn bản cho chất lượng đào tạo kỹ thuật thực hành. Tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, sinh viên được tiếp cận trực tiếp hệ thống điều hòa không khí trung tâm MRV7T thế hệ mới, máy đóng gói bao bì tự động hóa cùng phòng sạch và thiết bị đo kiểm vi mạch bán dẫn chuẩn công nghiệp. Sự đồng hành này giúp nhà trường từng bước làm chủ công nghệ cao và đưa người học tham gia thi công các dự án thực tế. Mô hình liên kết này cũng lan tỏa mạnh mẽ sang nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trọng điểm khác trên địa bàn TP.HCM. Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức vừa tiếp nhận hệ thống thực hành cáp quang cùng phòng lab ASIM trang bị hai thang máy trị giá 1 tỉ đồng tích hợp PLC Rockwell chuẩn công nghiệp quốc tế. Song song đó, sinh viên Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng được thực hành trực tiếp trên các dòng xe hiện đại như xe điện VF8, VF9 của VinFast cùng nhiều thiết bị động lực tiên tiến do doanh nghiệp tài trợ. Việc đưa thiết bị thương mại vào giảng đường đã giải quyết hiệu quả bài toán kinh phí đầu tư công nghệ vốn là rào cản lớn của các cơ sở đào tạo. Sinh viên không còn bỡ ngỡ trước dây chuyền sản xuất sau khi tốt nghiệp, đồng thời doanh nghiệp chủ động xây dựng được nguồn nhân lực kỹ thuật cao bám sát nhu cầu thị trường. Hợp tác đào tạo gắn liền với chuyển giao hạ tầng thực tế đang định hình hướng đi tất yếu cho hệ thống giáo dục nghề nghiệp hiện nay.
amung