Phó thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc làm việc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông - Ảnh: THU SA
Chiều 9-10, Phó thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc làm việc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và tình hình, tiến độ triển khai xây dựng, vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.
Nhiều trường có quy mô lớn sau sắp xếp
Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 34 địa phương đã hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm 18.975 cơ sở, tương đương 50,6%; hơn 28.000 cán bộ quản lý đã được bố trí chuyển sang giảng dạy.
Sau sắp xếp, nhiều trường có quy mô rất lớn, nhiều phân hiệu, điểm trường cách xa nhau, làm tăng phạm vi và độ phức tạp trong quản trị. Những vấn đề còn lại chủ yếu liên quan đến quản trị trường quy mô lớn, bố trí đội ngũ, hoàn thiện điều kiện vận hành và xử lý các vướng mắc liên ngành.
Trước tình hình này, Phó thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trực tiếp về kết quả sắp xếp và vận hành các cơ sở giáo dục.
Các địa phương cần rà soát toàn bộ trường quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu, điểm trường, địa bàn rộng; kịp thời điều chỉnh những cơ sở có quy mô vượt khả năng quản trị, ảnh hưởng đến chất lượng, an toàn hoặc quyền học tập của học sinh. Việc này cần hoàn thành trong tháng 10.
Phó thủ tướng giao Bộ Giáo dục và Đào tạo làm đầu mối tiếp nhận, tổng hợp khó khăn, vướng mắc của địa phương trong quá trình sắp xếp, vận hành; đồng thời rà soát, hoàn thiện quy định về tổ chức, quản trị cơ sở giáo dục sau sắp xếp, bảo đảm phân định rõ thẩm quyền và trách nhiệm quản lý.
Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan rà soát, đề xuất hoàn thiện quy định về vị trí việc làm, chế độ làm việc của giáo viên và các điều kiện bảo đảm hoạt động; rà soát, nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp.
Nhiều trường nội trú biên giới vừa dạy học vừa thi công
Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 108 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới thuộc giai đoạn 1 đã khai giảng năm học 2026-2027. Trong đó, 40 trường đã hoàn thành 100% hạng mục.
Đối với giai đoạn 2, có 121 trường tại 17 tỉnh, thành phố đã hoàn tất thủ tục khởi công, động thổ, với mục tiêu hoàn thành trước ngày 30-8. Tuy nhiên, thực tế một số trường vẫn phải vừa tổ chức dạy học vừa thi công.
Nhiều dự án gặp khó khăn do khan hiếm vật liệu, nhân công và giải phóng mặt bằng. Việc vận hành các trường mới cũng còn lúng túng do thiếu nhân lực quản sinh, tư vấn tâm lý, dinh dưỡng và giáo vụ.
Phó thủ tướng đề nghị UBND các tỉnh, thành phố có trường chưa hoàn thành trong giai đoạn 1 phải hoàn tất các hạng mục còn lại, xác định mốc hoàn thành cụ thể cho từng trường.
Ông yêu cầu bảo đảm tuyệt đối an toàn trong thời gian vừa dạy học vừa thi công; không đưa vào sử dụng các hạng mục chưa đủ điều kiện, chưa được nghiệm thu. Các địa phương cần bảo đảm đủ giáo viên, nhân viên, kinh phí và điều kiện thiết yếu để tổ chức dạy học, nuôi dưỡng, chăm sóc học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo phải theo dõi tiến độ từng trường, tổng hợp các trường chậm tiến độ, kịp thời báo cáo những vấn đề cần chỉ đạo và kiểm tra công tác vận hành sau khi trường được đưa vào sử dụng.
Đối với 121 trường thuộc giai đoạn 2, Bộ Giáo dục và Đào tạo có văn bản gửi các bộ, ngành và địa phương nêu những vấn đề cần lưu ý, rút kinh nghiệm từ giai đoạn 1.
Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố có văn bản cam kết tiến độ và chất lượng các trường giai đoạn 2, gửi Thủ tướng Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 20-10. Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, báo cáo Thủ tướng trong tháng 10.
Khánh thành 4 trường phổ thông nội trú liên cấp ở Đắk LắkSáng 5-9, UBND tỉnh Đắk Lắk tổ chức lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền trên địa bàn tỉnh này và lễ khai giảng năm học 2026-2027.