TPHCM yêu cầu rà soát dữ liệu, bảo đảm đủ chỗ học lớp 1, lớp 6
Nguồn ảnh: Dân Trí
(Dân trí) - Ngành giáo dục TPHCM yêu cầu UBND cấp xã phải rà soát trẻ trong độ tuổi tuyển sinh, xác minh nơi cư trú thực tế qua VNeID, cập nhật dữ liệu và bảo đảm đủ chỗ học cho học sinh năm học 2027-2028.
Đây là một trong những nhiệm vụ được nêu trong văn bản Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2026-2027 của Sở GD&ĐT TPHCM vừa mới ban hành.
Theo đó, công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2027-2028 sẽ được tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác dữ liệu phục vụ dự báo và xây dựng phương án tuyển sinh.
Theo hướng dẫn, UBND cấp xã tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm công tác tuyển sinh năm học 2026-2027, đồng thời chuẩn bị cho năm học 2027-2028. Các địa phương được yêu cầu chủ động rà soát, thống kê đầy đủ trẻ trong độ tuổi tuyển sinh trên địa bàn.
Trong đó, các cơ sở giáo dục có trẻ lớp Lá và học sinh lớp 5 cần rà soát, cập nhật, xác thực dữ liệu đối tượng tuyển sinh.
Địa phương xác định nơi cư trú thực tế thông qua dữ liệu VNeID, bảo đảm thông tin đầy đủ, chính xác, không bỏ sót trẻ thuộc diện phổ cập giáo dục; cập nhật đúng thời gian trên trang tuyển sinh trực tuyến của thành phố theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT.
Ngành giáo dục TPHCM yêu cầu các địa phương chủ động rà soát, thống kê đầy đủ trẻ trong độ tuổi tuyển sinh trên địa bàn (Ảnh minh họa: DT).
Đề xuất khu vực tuyển sinh linh hoạt, tính toán đủ chỗ học
Một nhiệm vụ đáng chú ý khác là rà soát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất, phòng học, đội ngũ giáo viên và khả năng tiếp nhận của các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn. Từ đó, địa phương chủ động phối hợp với Sở GD&ĐT và các phường, xã lân cận đề xuất khu vực tuyển sinh linh hoạt, phù hợp thực tế.
Việc rà soát cần chú trọng những nơi chưa có trường THCS hoặc khu vực có mật độ dân cư đông, áp lực tuyển sinh lớn.
Mục tiêu đặt ra là bảo đảm đủ chỗ học cho toàn bộ học sinh trong độ tuổi trên địa bàn trong năm học 2027-2028, đồng thời sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất và điều tiết học sinh hợp lý giữa các cơ sở giáo dục.
Về tổ chức tuyển sinh, hướng dẫn yêu cầu các trường thực hiện theo kế hoạch của thành phố và hướng dẫn của Sở. Các trường phải bảo đảm công khai, minh bạch, đúng đối tượng, đúng quy định; tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh.
Đối với các trường năng khiếu thể dục thể thao, phổ thông dân tộc nội trú và trường công lập có xét tuyển THPT, đơn vị xây dựng kế hoạch tuyển sinh theo chỉ tiêu được phê duyệt, tổ chức tuyển sinh đúng đối tượng, phương thức, khu vực và thời gian.
Các trường cần thành lập hội đồng tuyển sinh, hoàn thiện hồ sơ theo quy trình và gửi đề nghị về Sở GD&ĐT.
Sau khi kết thúc tuyển sinh, địa phương chỉ đạo các cơ sở giáo dục cập nhật kịp thời kết quả tuyển sinh, tình hình nhập học lên hệ thống; rà soát, tổng hợp học sinh chưa nhập học hoặc chưa được bố trí chỗ học để phối hợp với Sở GD&ĐT có phương án xử lý phù hợp.
Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM vừa ban hành hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2026-2027, trong đó đặt yêu cầu chuẩn bị sớm cho kỳ tuyển sinh đầu cấp tiếp theo. Trọng tâm là rà soát dữ liệu học sinh, dự báo nhu cầu và xây dựng phương án tuyển sinh năm học 2027-2028. Theo thông tin Dân Trí, thành phố muốn bảo đảm học sinh trong độ tuổi có chỗ học phù hợp, đồng thời khai thác hiệu quả trường lớp hiện có.
Công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2027-2028 sẽ tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng dữ liệu phục vụ dự báo. UBND cấp xã được giao đánh giá, rút kinh nghiệm việc tuyển sinh năm học 2026-2027, song song với chuẩn bị cho năm học kế tiếp. Các địa phương cần chủ động thống kê đầy đủ trẻ trong độ tuổi tuyển sinh đang sinh sống trên địa bàn, thay vì đợi đến khi nhận hồ sơ mới rà soát.
Các cơ sở giáo dục có trẻ lớp Lá và học sinh lớp 5 cần kiểm tra, cập nhật, xác thực dữ liệu của nhóm chuẩn bị vào lớp 1 và lớp 6. Địa phương sẽ xác định nơi cư trú thực tế của học sinh thông qua dữ liệu VNeID, nhằm bảo đảm thông tin tuyển sinh đầy đủ và chính xác. Việc đối chiếu này cũng giúp hạn chế tình trạng bỏ sót trẻ thuộc diện phổ cập giáo dục, theo yêu cầu trong hướng dẫn của Sở.
Thông tin sau rà soát phải được cập nhật đúng thời gian trên trang tuyển sinh trực tuyến của thành phố, theo hướng dẫn từ Sở GD&ĐT. Dữ liệu đầy đủ giúp cơ quan quản lý nắm rõ số trẻ cần vào học, từ đó tính toán phương án tiếp nhận sát hơn với tình hình từng địa bàn. Đây là một phần trong kế hoạch chuẩn bị tuyển sinh sớm, thay vì xử lý thiếu chỗ học khi năm học mới đã cận kề.
Một đầu việc đáng chú ý khác là đánh giá hiện trạng phòng học, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và khả năng tiếp nhận của trường công lập. Căn cứ kết quả kiểm tra, địa phương phối hợp với Sở GD&ĐT cùng các phường, xã lân cận để đề xuất khu vực tuyển sinh linh hoạt, phù hợp thực tế. Hướng dẫn đặc biệt lưu ý những nơi chưa có trường THCS và các khu vực đông dân, nơi áp lực tuyển sinh có thể lớn.
Mục tiêu là bảo đảm đủ chỗ học cho toàn bộ học sinh trong độ tuổi trên địa bàn trong năm học 2027-2028. Cùng với việc đáp ứng nhu cầu, thành phố yêu cầu sử dụng cơ sở vật chất hiệu quả và điều tiết học sinh hợp lý giữa các trường. Cách tiếp cận này đặt dữ liệu, quy mô trường lớp và khả năng tiếp nhận vào cùng một bài toán, thay vì chỉ căn cứ vào ranh giới hành chính.
Các trường phải tổ chức tuyển sinh theo kế hoạch của thành phố và hướng dẫn của Sở, bảo đảm công khai, minh bạch, đúng đối tượng, đúng quy định. Quy trình cũng cần tạo thuận lợi cho học sinh và cha mẹ, để việc đăng ký, tiếp nhận được thực hiện rõ ràng. Với trường năng khiếu thể dục thể thao, trường phổ thông dân tộc nội trú và trường công lập có xét tuyển THPT, kế hoạch phải theo chỉ tiêu đã được phê duyệt.
Những đơn vị này cần tuyển đúng đối tượng, phương thức, khu vực và thời gian, đồng thời thành lập hội đồng tuyển sinh, hoàn thiện hồ sơ theo quy trình. Hồ sơ đề nghị được gửi về Sở GD&ĐT để thực hiện các bước theo quy định, thay vì tự tổ chức ngoài kế hoạch. Sau khi tuyển sinh kết thúc, địa phương chỉ đạo trường cập nhật kịp thời kết quả và tình hình nhập học lên hệ thống.
Các địa phương cũng phải rà soát, tổng hợp những học sinh chưa nhập học hoặc chưa được bố trí chỗ học, rồi phối hợp với Sở GD&ĐT tìm phương án xử lý phù hợp. Việc theo dõi sau tuyển sinh giúp cơ quan quản lý phát hiện sớm trường hợp còn vướng mắc, thay vì chỉ dựa vào số liệu đăng ký ban đầu. Với lớp 1 và lớp 6, yêu cầu xuyên suốt là nắm đúng số học sinh, tính đủ chỗ học và điều phối minh bạch.