246 trường học ở TPHCM được quyền tự tuyển giáo viên, thuê giáo viên nước ngoài

TPHCM vừa phê duyệt nội dung thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động của các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trong giai đoạn 2026-2030. Điểm đáng chú ý nhất là 246 trường sẽ được phân cấp tuyển dụng viên chức giáo viên, kể cả tuyển sinh viên tốt nghiệp xuất sắc. Theo VietnamNet, chủ trương này nhằm tăng quyền chủ động cho những trường đang triển khai chương trình chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế. Trong số 246 trường được trao quyền tuyển dụng, TPHCM hiện có 86 trường thuộc nhóm tiên tiến, chất lượng cao. Nhóm này gồm 32 trường mầm non, 31 trường tiểu học, 19 trường trung học cơ sở và 4 trường trung học phổ thông. Các con số cho thấy chính sách thí điểm bao phủ nhiều cấp học, từ bậc học đầu đời đến giáo dục phổ thông cuối cấp. Bên cạnh 86 trường tiên tiến, chất lượng cao, danh sách còn có 160 trường đang thực hiện chương trình tích hợp hoặc chương trình nước ngoài. Trong nhóm này, 89 trường là tiểu học, 56 trường là trung học cơ sở và 15 trường là trung học phổ thông. Đây là những cơ sở giáo dục có nhu cầu nhân sự đặc thù, phù hợp với nội dung đào tạo đa dạng và yêu cầu hội nhập cao hơn. Theo quyết định, các trường được phân cấp tuyển dụng giáo viên, đồng thời thực hiện chế độ và chính sách đối với viên chức mới tuyển dụng theo quy định hiện hành. Cách làm này giúp nhà trường trực tiếp tìm kiếm ứng viên phù hợp hơn, thay vì chỉ tiếp nhận nhân sự theo một quy trình phân bổ chung. Quyền chủ động được kỳ vọng hỗ trợ trường lựa chọn giáo viên đáp ứng đúng chuyên môn, năng lực giảng dạy và yêu cầu từng chương trình. Đặc biệt, các trường có thể tuyển dụng từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, qua đó mở thêm cơ hội thu hút nhân lực trẻ và có thành tích nổi bật. Việc tìm kiếm giáo viên theo nhu cầu thực tế giúp nhà trường quan tâm sát hơn đến năng lực chuyên môn cần thiết trong từng môn học. Chính sách này cũng hướng tới việc xây dựng đội ngũ phù hợp với môi trường giáo dục tiên tiến, tích hợp và quốc tế. Không chỉ được tự tuyển giáo viên, các trường trong diện thí điểm còn được ký hợp đồng với giáo viên nước ngoài theo quy định. Lực lượng này được kỳ vọng đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình nước ngoài, chương trình tích hợp và các nội dung giáo dục có yếu tố quốc tế. Sự tham gia của giáo viên nước ngoài cũng góp phần tăng cường môi trường học tập hội nhập cho học sinh tại những trường đủ điều kiện. Việc ký hợp đồng phải tuân thủ các quy định hiện hành, trong khi việc tuyển dụng viên chức mới cũng thực hiện theo chế độ, chính sách được pháp luật quy định. Điều đó cho thấy cơ chế mới mở rộng quyền chủ động cho nhà trường, nhưng không tách rời yêu cầu quản lý, tuyển dụng và sử dụng nhân sự đúng quy trình. Các trường được trao thêm công cụ vận hành, đồng thời phải bảo đảm đội ngũ đáp ứng yêu cầu chuyên môn của chương trình. Thí điểm được triển khai trong giai đoạn 2026-2030, nằm trong chủ trương đổi mới cơ chế hoạt động của các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tại TPHCM. Với 246 trường tham gia, thành phố kỳ vọng mô hình này tạo chuyển biến rõ hơn trong tuyển dụng, bố trí giáo viên và tổ chức chương trình. Kết quả thực hiện giai đoạn thí điểm sẽ là cơ sở quan trọng để đánh giá hiệu quả cơ chế phân cấp trong thời gian tiếp theo.