Đây là một trong các mục tiêu thuộc chương trình hành động tăng cường kỷ cương, xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính trong nhà trường do Bộ ban hành ngày 19/9.
Trong năm nay, trường học phải phổ biến các quy tắc ứng xử, yêu cầu trung thực, liêm chính đến tất cả nhà giáo, học sinh, sinh viên. Ít nhất 95% trường phổ thông và 100% đại học ứng dụng công nghệ số để quản lý học bạ, điểm số và giám sát thi cử.
Bộ yêu cầu trường không giao thầy cô những nhiệm vụ hành chính, ngoài chuyên môn; loại bỏ các cuộc thi không cần thiết và không đơn thuần dùng điểm số để đánh giá, xếp hạng.
Đến năm 2030, tất cả cơ quan quản lý lẫn trường học phải xây dựng và duy trì môi trường "dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật", phòng ngừa, phát hiện và xử lý nghiêm gian lận thi cử. Từ đó nâng cao độ tin cậy về kết quả đánh giá, bằng cấp của hệ thống giáo dục Việt Nam trong khu vực vào năm 2035.
Các cơ quan quản lý được yêu cầu không chỉ sử dụng kết quả thi tốt nghiệp, điểm thi để xếp hạng, đánh giá thi đua, khen thưởng giữa các địa phương, nhà trường. Bộ cũng sửa đổi, hoàn thiện quy chế thi cử, đồng thời xây dựng, ban hành quy định về liêm chính học thuật.
Thông điệp "dạy thật, học thật, thi thật, kết quả thật" được Bộ trường Hoàng Minh Sơn nhắc đến nhiều lần trong thời gian qua. Hồi cuối tháng 7, ông nhấn mạnh cần chấm dứt triệt để tình trạng nâng điểm, làm đẹp học bạ, chạy theo thành tích và kết quả thi đua. Hệ thống phải hình thành và giáo dục tinh thần liêm chính học thuật cho học sinh ngay từ trên bục giảng, từ mầm non và các cấp học tiếp theo.
Hiện cả nước có gần 18.600 trường từ mầm non đến THPT và hơn 300 trường đại học.
Học sinh, giáo viên trường Tiểu học Trần Đại Nghĩa, phường Bình Hưng Hòa, tháng 8/2026. Ảnh: Quỳnh Trần
Lệ Nguyễn