Bỏ qua điều hướng
•

Chuyển giao nguyên trạng 9 trường từ bộ về địa phương quản lý

Chuyển giao nguyên trạng 9 trường từ bộ về địa phương quản lý
Nguồn ảnh: Tuổi Trẻ

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đã ký các Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc chuyển giao nguyên trạng 9 cơ sở giáo dục từ Bộ Công Thương, Bộ Giáo dục và Đào tạo về địa phương quản lý.

Chuyển giao nguyên trạng 9 trường cao đẳng từ bộ về địa phương quản lý - Ảnh 1.

Trường cao đẳng Cơ giới xây dựng được chuyển giao nguyên trạng từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về UBND thành phố Hải Phòng quản lý - Ảnh: baochinhphu.vn

Cụ thể, Thủ tướng Chính phủ quyết định chuyển giao nguyên trạng Trường cao đẳng Công nghiệp và Công nghệ Thực phẩm từ Bộ Công Thương về UBND tỉnh Phú Thọ quản lý.

Chuyển giao nguyên trạng Trường cao đẳng nghề Việt - Xô số 1 từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về UBND tỉnh Phú Thọ quản lý.

Chuyển giao nguyên trạng Trường cao đẳng Xây dựng Nam Định từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về UBND tỉnh Ninh Bình quản lý.

Chuyển giao nguyên trạng Trường cao đẳng Cơ giới Xây dựng từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về UBND thành phố Hải Phòng quản lý.

Chuyển giao nguyên trạng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sau đây từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về UBND thành phố Hà Nội quản lý, gồm: Trường cao đẳng Xây dựng số 1, Trường cao đẳng Xây dựng Công trình đô thị, Trường cao đẳng Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nội, Trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng.

Chuyển giao nguyên trạng Trường cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về UBND thành phố Đồng Nai quản lý.

Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công Thương chỉ đạo các cơ quan, đơn vị và 9 cơ sở giáo dục nêu trên rà soát, hoàn thiện hồ sơ, số liệu. Tổ chức thực hiện bàn giao nguyên trạng các cơ sở giáo dục về các địa phương quản lý theo quy định của pháp luật.

Đồng thời, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công Thương chủ trì, phối hợp với các địa phương và các Bộ: Nội vụ, Tài chính thực hiện điều chuyển biên chế viên chức, người lao động, bàn giao người học, tài chính, tài sản, trụ sở các cơ sở giáo dục để quản lý theo quy định của pháp luật. Không để xảy ra tiêu cực, thất thoát, lãng phí tài chính, tài sản trong quá trình chuyển giao.

Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố: Phú Thọ, Ninh Bình, Hải Phòng, Hà Nội, Đồng Nai tiếp nhận nguyên trạng các cơ sở giáo dục nêu trên để quản lý theo quy định của pháp luật. Phối hợp với các bộ liên quan thực hiện việc tiếp nhận biên chế viên chức, tài chính, tài sản, trụ sở của các cơ sở giáo dục để quản lý theo quy định của pháp luật.

Đồng thời, quyết định việc sắp xếp, tổ chức lại và bảo đảm tổ chức, hoạt động của các cơ sở giáo dục sau khi tiếp nhận theo quy định pháp luật.

Chuyển giao nguyên trạng 9 trường từ bộ về địa phương quản lý - Ảnh 2.Bắc Ninh sáp nhập 10 trường cao đẳng, trung cấp xuống còn 4

Từ 10 trường cao đẳng và trung cấp, sau sắp xếp, tổ chức lại, thành phố Bắc Ninh còn 3 trường cao đẳng và 1 trường trung cấp nghề.

Chính phủ vừa ban hành các quyết định chuyển giao nguyên trạng 9 cơ sở giáo dục nghề nghiệp từ Bộ Công Thương và Bộ Giáo dục và Đào tạo về UBND các tỉnh, thành phố quản lý. Quyết định này nhằm phân cấp quản lý nhà nước, tối ưu hóa nguồn lực đào tạo và đáp ứng trực tiếp nhu cầu lao động của từng địa phương. Trong số này, Hà Nội tiếp nhận nhiều nhất với 4 cơ sở, Phú Thọ tiếp nhận 2 trường, còn Hải Phòng, Ninh Bình và Đồng Nai mỗi nơi tiếp nhận 1 trường. Việc chuyển giao bao gồm toàn bộ biên chế viên chức, người lao động, tài chính, tài sản, trụ sở cũng như công tác quản lý người học. Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Bộ Công Thương có trách nhiệm phối hợp với các bộ chuyên ngành và chính quyền địa phương hoàn tất thủ tục bàn giao chặt chẽ. Yêu cầu đặt ra là phải đảm bảo tính liên tục trong hoạt động chuyên môn, đồng thời tránh tuyệt đối tình trạng thất thoát hay tiêu cực tài sản công. Sau khi tiếp nhận, chính quyền các địa phương sẽ tiến hành rà soát, quy hoạch và sắp xếp lại bộ máy tổ chức chuyên môn theo đúng định hướng phát triển kinh tế xã hội. Mô hình tinh gọn này đã bước đầu ghi nhận hiệu quả thực tiễn tại Bắc Ninh khi địa phương này tái cấu trúc 10 trường cao đẳng, trung cấp thành 4 cơ sở tập trung. Đây được xem là bước đi chiến lược nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề và tối ưu hóa hệ thống hạ tầng giáo dục vùng.