Bộ Y tế đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư về đào tạo chuyên sâu sau đại học trong lĩnh vực sức khỏe, cấp văn bằng bác sĩ nội trú và bác sĩ chuyên khoa. Dự thảo gồm 5 chương, 28 điều, tập trung chuẩn hóa chương trình đào tạo, điều kiện tuyển sinh, năng lực giảng viên và cơ sở thực hành.
Theo đó, đào tạo bác sĩ nội trú là hình thức đào tạo chuyên sâu theo chuyên ngành đối với bác sĩ vừa tốt nghiệp, nhằm đào tạo những chuyên gia trẻ, giỏi về một chuyên ngành, nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên môn và năng lực thực hành nghề nghiệp phục vụ hoạt động khám bệnh, chữa bệnh.
Đào tạo bác sĩ nội trú nhằm đào tạo những chuyên gia trẻ, giỏi về một chuyên ngành, nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên môn và năng lực thực hành khám bệnh, chữa bệnh (Ảnh thủ khoa đầu vào kỳ thi bác sĩ nội trú năm nay của Trường Đại học Y Hà Nội: Ngọc Lưu).
Đào tạo bác sĩ chuyên khoa là hình thức đào tạo chuyên sâu theo chuyên ngành đối với bác sĩ đã có giấy phép hành nghề khám bệnh, chữa bệnh, nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên môn và năng lực thực hành nghề nghiệp phục vụ hoạt động khám bệnh, chữa bệnh.
Một trong những nội dung đáng chú ý là yêu cầu gắn quá trình đào tạo bác sĩ nội trú với việc đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh.
Cụ thể, chương trình đào tạo năm thứ nhất của chương trình đào tạo bác sĩ nội trú được tích hợp nội dung thực hành theo quy định tại Nghị định số 96/2023/NĐ-CP. Sau khi hoàn thành chương trình năm thứ nhất, học viên phải tham gia kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh. Nếu không đạt yêu cầu sau tối đa 2 lần kiểm tra liên tiếp, học viên buộc phải thôi học.
Theo dự thảo, Bộ Y tế ban hành Chuẩn đầu ra tối thiểu chương trình đào tạo cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa của từng chuyên ngành. Trên cơ sở đó cơ sở giáo dục đại học xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa đối với các chương trình cơ sở giáo dục đại học sẽ tổ chức thực hiện.
Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa của từng chuyên ngành được rà soát, cập nhật định kỳ tối thiểu 5 năm một lần hoặc khi có yêu cầu từ thực tiễn, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực, yêu cầu quản lý nhà nước hoặc thay đổi của quy định pháp luật.
Dự thảo cũng đề xuất đào tạo bác sĩ nội trú theo hình thức chính quy, tập trung toàn thời gian tại cơ sở đào tạo, với thời gian tối thiểu 3 năm tùy chuyên ngành. Ngoài thời gian học lý thuyết, học viên phải thường xuyên có mặt tại bệnh viện hoặc cơ sở thực hành để học tập, làm việc.
Người học còn phải tham gia nghiên cứu khoa học hoặc có bài báo đăng trên ấn phẩm của cơ sở đào tạo, cơ sở thực hành hoặc các ấn phẩm chuyên ngành khác.
Đối với kết quả học tập, dự thảo yêu cầu các cơ sở đào tạo đa dạng phương pháp đánh giá năng lực, đặc biệt với kiến thức chuyên ngành và thực hành lâm sàng, đồng thời có phản hồi thường xuyên để giúp người học tiến bộ.