Thủ khoa từng nghĩ mình không đủ giỏi
Đỗ Phú Quang, cựu học sinh Trường THPT chuyên Lê Thánh Tông (TP Đà Nẵng), trở thành thủ khoa tuyển sinh năm 2026 của Trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia TPHCM (UIT).
Phú Quang trúng tuyển ngành Trí tuệ nhân tạo - ngành duy nhất có điểm chuẩn sau quy đổi là 30/30 của năm nay. Điểm cụ thể xét tuyển kết hợp là 108,33/100.
Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nam sinh Đà Nẵng đạt 10 điểm môn toán, 10 điểm môn tin học và 9,5 điểm môn vật lý, tổng điểm 29,5/30 điểm. Điểm thi đánh giá năng lực đạt 919/1.200 điểm.
Ở bậc phổ thông, Quang từng giành giải khuyến khích kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, giải nhất kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố môn tin học và nhiều giải thưởng khác.
Nhưng phía sau bảng thành tích ấy lại là một câu chuyện không giống hình dung của nhiều người về một thủ khoa. Quang từng thường xuyên nghi ngờ năng lực của chính mình.
Nam sinh kể, trong quá trình học, bản thân không phải lúc nào cũng đạt điểm cao. Có những môn học, những giai đoạn kiến thức bị hổng khiến bản thân rất khó theo kịp bài giảng.
“Em học tốt môn này thì cũng có dở môn khác. Nhìn những bạn khác điểm cao ở môn em chưa tốt, nhiều lúc em cũng cảm thấy mình thất bại”, Quang chia sẻ.
Và chính tâm lý ấy từng trở thành một rào cản lớn.
Theo Quang, sai lầm của em là thường tự đặt ra giới hạn cho khả năng của mình. Trước những kỳ thi lớn, thay vì nghĩ mình có thể làm được, em lại lo sợ bản thân chưa đủ giỏi, chưa đủ kinh nghiệm.
Đỗ Phú Quang từng nghi ngờ về năng lực của bản thân, trước những kỳ thi lớn, thay vì nghĩ mình có thể làm được, em lại lo sợ bản thân chưa đủ giỏi, chưa đủ kinh nghiệm (Ảnh: Quốc Dũng).
Người giúp Quang nhận ra điều đó là một người bạn học cùng lớp, vừa giành giải nhì học sinh giỏi quốc gia môn tin học. Người bạn ấy không phủ nhận những lo lắng của Quang, nhưng khuyên em hãy cứ thử sức và tin vào bản thân.
“Trước khi dự thi Cuộc thi Học sinh giỏi quốc gia môn tin học năm 2026 em cứ băn khoăn liệu mình có khả năng đạt giải ba không và rồi tự áp lực. Đến khi em chỉ bị thiếu rất ít điểm nữa là đạt giải ba thì bạn khuyên em đừng có tự giới hạn khả năng của bản thân, cứ cố gắng hết mình và tin tưởng bản thân mình làm được thì sẽ đạt được kết quả xứng đáng”, Quang nhớ lại.
Lời nói ấy trở thành một sự thay đổi trong suy nghĩ của nam sinh.
Quang gác lại nỗi buồn đạt giải khuyến khích trong Cuộc thi Học sinh giỏi quốc gia và bắt đầu bước vào những thử thách mới với tâm thế khác. Thay vì tự hỏi “mình có làm được không?”, em tập trung vào câu hỏi “mình có thể làm tốt đến đâu nếu cố gắng hết sức?”.
Những buổi tối đi tìm lời giải cho kiến thức bị hổng
Sau thời gian dồn sức cho những kỳ thi học sinh giỏi, em nhận ra mình còn hổng nhiều kiến thức ở các môn học còn lại. Có bài thầy cô giảng trên lớp, Quang không hiểu. Có lúc càng tìm hiểu, em càng thấy các kiến thức khó kết nối với nhau.
Vậy nhưng, thay vì bỏ qua, nam sinh chọn cách tự tìm thêm tài liệu. Có những buổi tối, Quang dành nhiều thời gian tìm kiếm các nguồn khác nhau để nghe giải thích, đọc lại kiến thức và tự mình tháo gỡ từng vấn đề.
Khi đã hiểu bản chất, những bài toán từng khiến Quang loay hoay trở nên dễ tiếp cận hơn. Điều này cũng thay đổi cách em nhìn nhận những lần điểm thấp.
Quang thừa nhận việc gặp điểm kém với em “như cơm bữa”. Nhưng thay vì coi đó là bằng chứng cho việc mình không giỏi, em xem đó là một phần của quá trình học.
Phú Quang thừa nhận có những môn mình học không tốt nhưng luôn cố gắng để tốt hơn mỗi ngày (Ảnh: NVCC).
Một chi tiết khá thú vị trong câu chuyện của Quang là môn học khiến em lo lắng nhất là ngữ văn. Nam sinh cho biết từ nhỏ đến lớn gần như không học thêm ngữ văn. Trong những năm THPT, có giai đoạn em không dành nhiều thời gian cho môn học này vì muốn theo đuổi đam mê ở môn chuyên.
“Lúc mình học thì đương nhiên sẽ gặp khó khăn. Nhưng mỗi lần vượt qua khó khăn đó, em cảm thấy mình học giỏi hơn từng ngày”, nam sinh nói.
Kết quả sau đó khiến chính Quang bất ngờ. Từ một học sinh từng tự nghi ngờ bản thân, em trở thành thủ khoa tuyển sinh của UIT.
Chọn Trí tuệ nhân tạo vì muốn đưa trí thông minh vào máy móc
Bố mẹ Quang sau khi biết tin con trở thành thủ khoa đã chúc mừng, đưa em đi ăn, đi chơi. Sau niềm vui, điều mà người bố làm công nhân, mẹ là giáo viên nhắn nhủ với con là hãy tiếp tục cố gắng trên chặng đường phía trước.
Nam sinh cho biết lựa chọn ngành Trí tuệ nhân tạo bởi niềm yêu thích với công nghệ, đặc biệt là những hệ thống tự động hóa có khả năng tích hợp trí thông minh của con người.
“Em chọn học ngành Trí tuệ nhân tạo vì đam mê với hệ thống tự động hóa và tích hợp trí thông minh của con người cho máy móc”, Quang chia sẻ.
PGS.TS Nguyễn Tấn Trần Minh Khang, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Thông tin, cho biết năm 2026, nhà trường tuyển sinh hơn 2.300 tân sinh viên đến từ 26 tỉnh, thành.
Đáng chú ý, khóa tuyển sinh năm nay có 64 học sinh đạt thành tích cao tại các kỳ thi quốc gia và quốc tế, trong đó có một học sinh đạt Huy chương Đồng Olympic Trí tuệ Nhân tạo Quốc tế (IOAI) 2026 và 63 học sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia.
Riêng môn tin học có 46 sinh viên đạt giải, gồm 4 giải nhì, 12 giải ba và 30 giải khuyến khích. Trong số những tân sinh viên ấy, cái tên Đỗ Phú Quang nổi bật với vị trí thủ khoa toàn trường.
Mẹ và người bạn trong đội tuyển tin học đã giúp Phú Quang có nhiều định hướng trong học tập (Ảnh: NVCC).
Trước mắt, Quang không đặt mục tiêu phải đạt một thành tích thật lớn ngay trong những năm đầu đại học. Kế hoạch của em khá rõ ràng: xây dựng nền tảng kiến thức thật chắc trong những năm đầu, sau đó lựa chọn một hướng chuyên sâu phù hợp với bản thân. Sau khi tốt nghiệp, nam sinh dự định làm việc trong nước vài năm rồi mới tìm cơ hội du học.
Chia sẻ về lý do không đặt mục tiêu du học ngay khi tốt nghiệp đại học, Quang cho rằng một sinh viên mới ra trường cần có thêm trải nghiệm thực tế, kỹ năng làm việc và kỹ năng xã hội. Vài năm làm việc trong nước sẽ giúp em trưởng thành, tự tin hơn trước khi bước vào môi trường học tập ở nước ngoài.