' %2F%3E%3C%2Fsvg%3E)
Học sinh Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ trong một hoạt động tại trường (Ảnh: FB trường).
Trao đổi với phóng viên Dân trí, TS Đỗ Đình Đảo, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, phường Xóm Chiếu, TPHCM, cho biết thực hiện theo Thông tư 85 của Bộ GD&ĐT, trường dự kiến sẽ điều chỉnh kế hoạch hoạt động.
Cụ thể, từ thứ 2 đến thứ 5 hằng tuần học sinh sẽ học chương trình chính khóa 7 tiết/ngày, gồm 4 tiết buổi sáng và 3 tiết buổi chiều. Theo ông Đảo, trong hai năm qua, học sinh nhà trường học theo lịch buổi sáng bắt đầu tiết 1 lúc 7h30, kết thúc lúc 11h; buổi chiều học từ 13h30 đến 16h.
Với lịch hoạt động dự kiến mới, sáng thứ 6 hằng tuần, trường sẽ tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp; bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu; sinh hoạt các câu lạc bộ thể dục thể thao và những hoạt động giáo dục khác. Các hoạt động này không thu phí học sinh.
Nếu nhà trường không có thông báo hoặc không tổ chức hoạt động giáo dục vào thứ 6, học sinh sẽ được nghỉ cả ngày.
Lịch hoạt động mới dự kiến được triển khai từ ngày 16/11. Như vậy, học sinh sẽ không phải đến trường vào chiều thứ sáu, thứ bảy và chủ nhật, có thêm thời gian nghỉ ngơi, chủ động sắp xếp việc học tập, sinh hoạt và rèn luyện sức khỏe.
Để chuẩn bị cho thời khóa biểu mới, nhà trường đã thông báo cho giáo viên đăng ký nguyện vọng xếp lịch giảng dạy qua đường link. Các nội dung đăng ký gồm số tiết, số buổi mong muốn giảng dạy; những khoảng thời gian trống trong tuần để tham gia công tác bán trú và các ngày có nguyện vọng đứng lớp.
Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ lưu ý số tiết và số buổi giáo viên đăng ký cần nhiều hơn tổng số tiết, số buổi đang giảng dạy để nhà trường có đủ phương án xây dựng thời khóa biểu.
Từ tháng 9/2026, nhà trường đã tổ chức họp, lấy ý kiến phụ huynh về chương trình nhà trường. Sau khi nhận được sự đồng thuận, trường triển khai các hoạt động có thu phí gồm tin học theo chuẩn quốc tế, tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, kỹ năng sống và STEM.
Tuy nhiên, khi chuyển sang lịch hoạt động mới, nhà trường dự kiến không tiếp tục tổ chức chương trình nhà trường có thu phí như trước.
Vị hiệu trưởng cho biết so với tiểu học, việc điều chỉnh lịch học ở bậc THPT có phần thuận lợi hơn do học sinh đã lớn, có thể chủ động đi lại và tự sắp xếp thời gian. Bên cạnh đó, thời lượng học các môn chính khóa ở bậc học này cũng nhiều hơn, thời lượng mỗi tiết nhiều hơn nên vẫn đảm bảo giờ tan học của học sinh.
Động thái này diễn ra trong bối cảnh Thông tư 85 của Bộ GD&ĐT quy định rõ hơn về hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học. Hai nhóm hoạt động có mục tiêu, nguyên tắc tổ chức và cơ chế kinh phí khác nhau.
Trong đó, hoạt động giáo dục tăng cường nhằm bổ sung những nội dung giáo dục cần thiết, tạo thêm cơ hội thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức và phát triển phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông.
Nhóm hoạt động này không làm phát sinh môn học mới, không nâng yêu cầu cần đạt của chương trình; không dạy trước, dạy lại nội dung các môn học, không tổ chức ôn tập, luyện thi hoặc biến tướng thành dạy thêm, học thêm. Nhà trường không thu tiền người học đối với hoạt động giáo dục tăng cường.
Trong khi đó, hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học hướng đến sở thích, năng khiếu và định hướng phát triển cá nhân. Nội dung có thể bao gồm văn hóa, nghệ thuật, thể thao, ngoại ngữ, hướng nghiệp, năng lực số, trí tuệ nhân tạo và những lĩnh vực phù hợp khác.
Việc tham gia nhóm hoạt động này dựa trên sự tự nguyện của học sinh và gia đình. Đối với cơ sở giáo dục công lập, việc thu kinh phí phải tuân thủ danh mục, mức thu do UBND cấp tỉnh quy định, đồng thời bảo đảm công khai, minh bạch theo quy định pháp luật.
Thực tế, tại nhiều trường phổ thông, các chương trình như tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, tin học theo chuẩn quốc tế, kỹ năng sống hay STEM thường được gọi chung là “môn liên kết”.
Cách gọi này xuất phát từ việc nhà trường phối hợp với doanh nghiệp, trung tâm hoặc đơn vị bên ngoài để tổ chức hoạt động giáo dục.