Sở GD-ĐT TPHCM rà soát biên chế, nghiên cứu đổi mới tuyển sinh lớp 10
Nguồn ảnh: VietnamNet
Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu rà soát định mức, tham mưu bổ sung biên chế, đề xuất cơ chế tuyển dụng linh hoạt và nghiên cứu phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng công khai, minh bạch, công bằng.
Tại Hội nghị Hiệu trưởng năm 2026 do Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Tấn Phát chủ trì, ngành giáo dục thành phố xác định các nhiệm vụ trọng tâm về đội ngũ, chế độ chính sách, tuyển sinh, cơ sở vật chất, chuyển đổi số và xây dựng môi trường giáo dục an toàn.
Về nhân sự, Sở giao Phòng Tổ chức cán bộ rà soát định mức, tham mưu bổ sung biên chế; đề xuất cơ chế tuyển dụng, điều động, biệt phái và hợp đồng thỉnh giảng linh hoạt, ưu tiên các môn còn thiếu giáo viên như Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học. Sở cũng yêu cầu hướng dẫn chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ cho nhà giáo tại các cơ sở giáo dục công lập, đồng thời nghiên cứu chính sách hỗ trợ nhân viên y tế, nhân viên công nghệ thông tin và giáo viên công tác xa nhà.
Học sinh TPHCM tham gia kỳ thi vào lớp 10.
Về tuyển sinh lớp 10, Phòng Quản lý chất lượng được giao nghiên cứu phương thức tuyển sinh theo hướng công khai, minh bạch, công bằng; ứng dụng công nghệ thông tin trong phân bổ trường học, ưu tiên khoảng cách địa lý và nơi cư trú thực tế của học sinh. Sở cũng nghiên cứu xây dựng đề án đánh giá năng lực học sinh đầu cấp.
Đối với các cơ sở giáo dục, Sở yêu cầu khai thác tối đa cơ sở vật chất hiện có, bảo đảm điều kiện dạy học 2 buổi/ngày; công khai, minh bạch các khoản thu, không để xảy ra lạm thu, sai phạm.
Trong chuyển đổi số, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) phải đúng mục đích giáo dục, bảo đảm an toàn, đạo đức, không thay thế vai trò của người thầy và khả năng tư duy của học sinh, không tạo gánh nặng cho phụ huynh.
Sở đồng thời yêu cầu các trường trực tiếp chịu trách nhiệm về an ninh, an toàn trường học, xử lý dứt điểm vụ việc ngay từ cơ sở và xây dựng môi trường giáo dục tôn trọng sự khác biệt.
Tại Hội nghị Hiệu trưởng năm 2026 do Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Tấn Phát chủ trì, ngành giáo dục thành phố đã xác định hàng loạt nhiệm vụ trọng tâm nhằm kiện toàn bộ máy và nâng cao chất lượng đào tạo. Đáng chú ý, Phòng Tổ chức cán bộ được giao nhiệm vụ rà soát định mức biên chế, tham mưu cơ chế tuyển dụng, điều động và hợp đồng thỉnh giảng linh hoạt, ưu tiên giải quyết tình trạng thiếu giáo viên ở các môn Âm nhạc, Mỹ thuật và Tin học. Đi đôi với việc bổ sung nhân lực, thành phố yêu cầu chuẩn hóa chế độ trả lương dạy thêm giờ, đồng thời nghiên cứu chính sách đãi ngộ thỏa đáng cho nhân viên y tế, nhân viên công nghệ thông tin cùng các giáo viên đang công tác xa nhà.
Đối với công tác tuyển sinh đầu cấp, Phòng Quản lý chất lượng chịu trách nhiệm nghiên cứu đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng công khai, minh bạch và công bằng tuyệt đối. Điểm cốt lõi trong đề án là đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để phân bổ trường học dựa trên khoảng cách địa lý cùng nơi cư trú thực tế của học sinh, kết hợp nghiên cứu đề án đánh giá năng lực đầu cấp. Định hướng này được kỳ vọng sẽ giảm tải áp lực thi cử, tối ưu hóa lộ trình di chuyển và tạo điều kiện phân luồng học sinh một cách thực chất, khoa học hơn.
Song song với cải cách nhân sự và tuyển sinh, Sở GD-ĐT TPHCM quán triệt các trường khai thác tối đa cơ sở vật chất hiện có nhằm đảm bảo việc dạy học 2 buổi/ngày, đồng thời tuyệt đối minh bạch tài chính để ngăn chặn tình trạng lạm thu. Trong xu hướng chuyển đổi số, việc tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) phải tuân thủ nghiêm ngặt chuẩn mực đạo đức giáo dục, bảo đảm an toàn dữ liệu và không làm suy giảm năng lực tư duy độc lập của người học. Đơn vị cơ sở cũng phải trực tiếp chịu trách nhiệm giữ vững an ninh học đường, giải quyết dứt điểm các xung đột nội bộ và kiên quyết xây dựng môi trường sư phạm tôn trọng sự khác biệt.
