Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng, thẩm định, cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn, ở một số môn học đánh giá bằng điểm số do Sở lựa chọn, đối với học sinh lớp 5, học sinh lớp 9 và lớp 12. Hoàn thành khảo sát đánh giá quốc gia kết quả học tập của học sinh lớp ...
Quy định mới về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra trong Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung, ban hành ngày 20/10, có hiệu lực kể từ ngày 1/12.
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng, thẩm định, cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn đối với một số môn học đánh giá bằng điểm số do Sở lựa chọn. Việc kiểm tra phải có thông báo và được thực hiện cuối học kỳ I và cuối năm học đối với học sinh lớp 5; cuối học kỳ I và cuối học kỳ II đối với học sinh lớp 9, lớp 12.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu đề kiểm tra phải phù hợp với yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông và thống nhất giữa các cơ sở giáo dục cùng cấp học. Nhà trường tổ chức coi thi, chấm thi, tổng hợp kết quả bảo đảm khách quan, công bằng, thực chất và chịu trách nhiệm về kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh của trường; tự ra đề đối với các môn học, thời điểm kiểm tra và khối lớp còn lại.
Ở cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông, nhà trường được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Hình thức kiểm tra phải được thông báo trước đến học sinh và cha mẹ học sinh về yêu cầu kỹ thuật. Bài làm và kết quả kiểm tra trên máy tính có giá trị pháp lý tương đương bài làm trên giấy khi đáp ứng yêu cầu về tính toàn vẹn, xác thực, bảo mật, lưu trữ, truy xuất theo quy định của pháp luật về giao dịch điện tử.
Học sinh khuyết tật được điều chỉnh hợp lý khi kiểm tra trên máy tính; trường hợp không thể tham gia kể cả khi đã điều chỉnh, học sinh được kiểm tra trên giấy hoặc theo hình thức phù hợp khác, kết quả có giá trị tương đương.
THANH XUÂN
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, có hiệu lực từ ngày 1/12. Theo văn bản này, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ chủ trì xây dựng, thẩm định và cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung cho các khối lớp cuối cấp gồm lớp 5, lớp 9 và lớp 12. Việc khảo sát chung áp dụng cho một số môn tính điểm do Sở lựa chọn vào cuối kỳ I và cuối năm học, nhằm bảo đảm sự thống nhất chuẩn đầu ra trên toàn địa bàn.
Quy định phân định rõ ranh giới trách nhiệm khi các trường học trực tiếp tổ chức coi thi, chấm thi và tự chịu trách nhiệm về tính khách quan, thực chất của kết quả đánh giá. Đối với các khối lớp còn lại cũng như những môn học ngoài danh mục chỉ định, cơ sở giáo dục tiếp tục chủ động phương án ra đề theo khung chương trình hiện hành. Sự thay đổi này thiết lập cơ chế kiểm soát chất lượng đồng bộ giữa các nhà trường cùng cấp học, hạn chế tình trạng chênh lệch tiêu chí đánh giá cục bộ.
Thông tư mới cũng chính thức công nhận giá trị pháp lý tương đương của bài kiểm tra định kỳ trên máy tính so với bài làm trên giấy tại cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông. Các đơn vị giáo dục đáp ứng đủ điều kiện hạ tầng công nghệ và bảo mật thông tin được phép triển khai hình thức thi điện tử sau khi đã thông báo trước cho học sinh cùng phụ huynh. Đồng thời, chính sách này quy định rõ các giải pháp hỗ trợ hợp lý hoặc chuyển đổi sang bài thi giấy phù hợp cho học sinh khuyết tật, bảo đảm quyền lợi học tập bình đẳng.
