Khai giảng lớp lập trình và toán tư duy miễn phí cho học sinh tiểu học

Chương trình lập trình và toán tư duy miễn phí dành cho học sinh tiểu học vừa khai giảng, mở ra cơ hội để các em tiếp cận kiến thức công nghệ trong môi trường học tập phù hợp lứa tuổi. Hoạt động do Trung tâm Hỗ trợ thanh thiếu nhi Việt Nam triển khai, hướng tới việc đồng hành cùng học sinh trong quá trình hình thành tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và tinh thần sáng tạo. Không chỉ bổ sung kiến thức mới, chương trình còn khuyến khích các em chủ động khám phá, đặt câu hỏi và tự tin thử nghiệm những cách tiếp cận khác nhau. Trong khuôn khổ lớp học, học viên được làm quen với những nội dung cơ bản về lập trình và toán tư duy thông qua phương pháp giảng dạy gần gũi, trực quan, phù hợp với đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học. Các em không tiếp nhận kiến thức theo cách một chiều, mà được tham gia vào nhiều hoạt động suy nghĩ, thực hành và tìm kiếm lời giải cho những vấn đề được đặt ra. Cách tổ chức này giúp bài học trở nên sinh động hơn, đồng thời tạo điều kiện để mỗi học viên rèn luyện khả năng tự học và trình bày suy nghĩ. Một điểm đáng chú ý của chương trình là nội dung đào tạo được xây dựng theo hướng kết nối liên môn giữa Toán, tiếng Anh và Tin học trong cùng các hoạt động học tập. Sự kết hợp này giúp học sinh nhận ra mối liên hệ giữa nhiều lĩnh vực, thay vì xem từng môn học như những phần kiến thức tách biệt và khó vận dụng. Qua mỗi nhiệm vụ, các em có thể sử dụng đồng thời khả năng tính toán, ngôn ngữ, quan sát và tư duy công nghệ để hoàn thành yêu cầu. Theo kế hoạch, học viên sẽ được làm quen với máy tính, tiếp cận hình thức lập trình kéo thả và từng bước hiểu cách tạo ra những sản phẩm đơn giản bằng thao tác trực quan. Phương pháp này giúp trẻ bắt đầu với lập trình mà không bị áp lực bởi những câu lệnh phức tạp, đồng thời khuyến khích các em học thông qua trải nghiệm. Khi trực tiếp thử nghiệm, điều chỉnh và quan sát kết quả, học sinh có thêm cơ hội hiểu nguyên nhân của lỗi sai cũng như cách khắc phục. Ở nội dung toán tư duy, chương trình đưa vào nhiều dạng bài tập gắn với quan sát, ghép cặp, mật mã và tư duy logic, qua đó tạo thêm sự hào hứng cho học viên trong quá trình học tập. Những bài tập này không chỉ yêu cầu ghi nhớ công thức, mà còn đòi hỏi các em nhận diện quy luật, phân tích thông tin và lựa chọn phương án phù hợp. Việc giải quyết từng nhiệm vụ có thể giúp học sinh hình thành thói quen suy nghĩ theo trình tự, kiên trì trước khó khăn và kiểm tra lại kết quả. Đại diện Ban tổ chức, Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ thanh thiếu nhi Việt Nam Nguyễn Thiên Tú cho biết gần 200 bạn nhỏ đăng ký tham gia ngay khi chương trình vừa được triển khai. Theo ông, con số này cho thấy sự quan tâm của phụ huynh đối với việc trang bị kiến thức công nghệ và tư duy cho trẻ trong giai đoạn hiện nay. Số lượng đăng ký cũng phản ánh nhu cầu thực tế của học sinh về những chương trình giáo dục bổ trợ phù hợp với xu hướng phát triển, nhưng vẫn bảo đảm cách tiếp cận vừa sức. Phát biểu tại lễ khai giảng, ông Nguyễn Thiên Tú bày tỏ kỳ vọng chương trình sẽ trở thành bước khởi đầu quan trọng cho việc phát hiện, thúc đẩy và ươm mầm những năng khiếu công nghệ trẻ tuổi. Ông nhấn mạnh mỗi học viên có thể sở hữu một thế mạnh, cách tư duy hoặc niềm đam mê riêng, vì vậy môi trường học tập cần tôn trọng sự khác biệt giữa các em. Khi được tạo điều kiện khám phá và thử sức, học sinh sẽ có thêm cơ hội nhận ra khả năng của bản thân, thay vì chỉ học theo một khuôn mẫu duy nhất. Từ những hoạt động đầu tiên, lớp học hướng tới việc xây dựng không gian để học sinh vừa tiếp thu kiến thức, vừa rèn luyện kỹ năng cần thiết cho quá trình học tập lâu dài. Chương trình có thể giúp các em làm quen sớm với công nghệ, phát triển tư duy toán học và hình thành thái độ tích cực trước những vấn đề mới. Theo thông tin do Báo Nhân Dân đăng tải, đây cũng là nỗ lực của Trung tâm Hỗ trợ thanh thiếu nhi Việt Nam nhằm mang đến một lựa chọn giáo dục bổ trợ miễn phí, thiết thực và phù hợp cho học sinh tiểu học.